[实用新型]一种英语教学演示装置有效

专利信息
申请号: 201920133450.6 申请日: 2019-01-25
公开(公告)号: CN210515687U 公开(公告)日: 2020-05-12
发明(设计)人: 金晶 申请(专利权)人: 盐城工业职业技术学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B1/08;G09B19/06
代理公司: 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 代理人: 尚欣
地址: 224005 江苏省盐城市解*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 演示 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种英语教学演示装置,包括底座和主板,所述底座的顶端安装有转盘,且转盘的顶端安装有底板,所述底板顶端一侧的两端均安装有支撑架,所述底板顶端远离支撑架一侧的两端均开设有固定槽,所述支撑架靠近固定槽的一侧安装有横板,且横板的底端安装有节能灯,所述横板顶端的一端安装有第一固定块,且第一固定块的外侧铰接有活动杆。本实用新型通过固定夹、活动杆和横板的配合使用,可以对一些配合英语教学的海报进行悬挂,可以活跃教学气氛,增加教学的趣味性,通过使用横板,可以使教室在较暗的环境中提高演示装置的亮度,从而防止距离较远的学员因为看不清板书从而影响教学质量。

技术领域

本实用新型涉及英语教学演示工具技术领域,具体为一种英语教学演示装置。

背景技术

英语作为全世界通用语言之一,已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分,学好英语不仅仅需要进行长时间的联系,名师授课的方式也是学好英语的途径之一,教学演示装置是教师通过使用一些工具对所教授的课程进行辅助的装置。

现有的英语教学演示装置由于其结构简单,在教学时仍需要配合其他的装置进行配合使用,不仅仅浪费了大量的装置安装时间,也提高了教学的用具的使用成本,传统的英语教学演示装置在使用时不可以对装置本身进行角度的调节,使得在阶梯教室中,身处较高位置的学员不能很好的看到黑板上的板书,进而影响了教师的授课质量,现有的英语教学演示装置由于结构大小固定,当教师在进行板书时,常常由于板书过长,不能很好的将板书书写在黑板上,从而对教学质量造成影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学演示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学演示装置,包括底座和主板,所述底座的顶端安装有转盘,且转盘的顶端安装有底板,所述底板顶端一侧的两端均安装有支撑架,所述底板顶端远离支撑架一侧的两端均开设有固定槽,所述支撑架靠近固定槽的一侧安装有横板,且横板的底端安装有节能灯,所述横板顶端的一端安装有第一固定块,且第一固定块的外侧铰接有活动杆,所述活动杆的顶端均匀安装有固定夹,所述底板顶端靠近支撑架一端的一侧安装有投影仪,所述投影仪一侧的底板上安装有收集箱,且收集箱的内部设置有字母磁贴,所述固定槽的内部皆均匀安装有分隔块,所述支撑架靠近固定槽一侧的顶端皆开设有滑槽,所述滑槽的内部皆安装有滑轮,且滑轮远离支撑架的一侧皆安装有第三固定块,所述第三固定块的内侧安装有主板,所述主板底端的两端皆安装有第二固定块,且主板远离支撑架一端靠近第一固定块的一侧安装有金属板,所述主板远离金属板的一侧开设有置物槽,且置物槽的内部安装有活动板,所述活动板的底端均匀安装有移动轮,所述活动板远离金属板的一侧安装有方形板条。

优选的,所述底座的横截面为梯形。

优选的,所述分隔块的数量皆设置有5组,且相邻分隔块之间的距离相同。

优选的,所述方形板条的长度大于活动板的宽度,且方形板条的厚度大于主板的厚度。

优选的,所述置物槽内部靠近方形板条的一端安装有限位块。

优选的,所述第二固定块的形状尺寸与第三固定块的形状尺寸相同。

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