[实用新型]一种机械教学用操作台

说明书

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种机械教学用操作台，包括柜体和撑座，柜体内侧顶端右侧固定连接有撑板，所述撑板左侧顶端固定连接有第一电机，所述第一电机右端主轴固定连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮外侧上下两端均啮合连接有第一锥齿轮，上端所述第一锥齿轮左端固定连接有第一单向丝杆，本实用新型中，通过设置的第一单向丝杆、第二单向丝杆，第一电机，可以实现，通过第一电机带动第一锥齿轮和第二锥齿轮使滑块在第一单向丝杆和第二单向丝杆滑动使收纳盒可以自动收起，不会占用桌面空间，使桌面保持整洁，使小的零件不会弄丢，对学校教学成本减少，值得推广使用。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种机械教学用操作台。

背景技术

目前，在机械教学中，为了将理论与实践相结合，一般要求在学习一段时间的理论知识后，让学生观看实物，教师需要具体的演示机械零件的动作和结构，甚至让学生自己动手拆卸组装机械零部件，让学生有更直观的认识，为以后的学习和工作打下良好的基础，教学器械也应该具备直观和便捷的特点，因此，对一种机械教学用操作台的需求日益增长。

现在的教学机械教学用的操作台一般，拆卸会有很多的小零件，放在桌子上会占用桌面空间且非常容易弄乱，也会更容易弄丢，没有一个收纳且不占空间的储物盒，且用于更好的教学，对同学的身高和对机械拆卸有更好的观察没有一个可以调节操作台高度的装置，因此，针对上述问题提出一种机械教学用操作台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机械教学用操作台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

包括柜体和收纳盒，柜体内侧顶端右侧固定连接有撑板，所述撑板左侧顶端固定连接有第一电机，所述第一电机右端主轴固定连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮外侧上下两端均啮合连接有第一锥齿轮，上端所述第一锥齿轮左端固定连接有第一单向丝杆，所述第一单向丝杆左端转动连接有柜体，下端所述第一锥齿轮内侧固定连接有第二单向丝杆，所述第二单向丝杆底端转动连接有撑板，所述第一单向丝杆和第二单向丝杆内侧滑动连接有滑块，上端所述滑块顶端固定连接有连接杆，所述连接杆右端固定连接有盒盖，所述盒盖外侧滑动连接有柜体，下端所述滑块右端固定连接有滑杆，所述滑杆右端固定连接有收纳盒，所述收纳盒左侧底端固定连接有移动块，所述柜体后端面上侧设置有滑动槽，所述滑动槽内侧设置有滑轮，所述滑轮通过滑动槽与柜体滑动连接，所述滑轮后端面固定连接有连接柱，所述连接柱后端面固定连接有固定壳，所述固定壳内侧前端面固定连接有第二电机，所述第二电机主轴固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆上方设置有摄像头。

优选的，所述柜体顶端设置有移动槽，且所述连接杆通过移动槽与柜体滑动连接。

优选的，所述撑板右侧左端设置有滑槽，所述滑槽内侧设置有移动块，所述移动块通过滑槽与撑板滑动连接。

优选的，所述收纳盒的高度为第二单向丝杆高度的三分之一。

优选的，所述伸缩杆顶端和所述摄像头底端均固定连接有连接管，且连接管是由可塑性软管构成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的滑轮、第二电机、伸缩杆、摄像头，可以通过滑轮移动带动摄像设备可以调整最佳录制位置对操作进行录像，以便更好的学习，且第二电机带动伸缩杆转动，可以使伸缩杆隐藏在柜体背面，减少在操作过程中损坏摄像设备。

2、本实用新型中，通过设置的第一单向丝杆、第二单向丝杆，第一电机，可以实现，通过第一电机带动第一锥齿轮和第二锥齿轮使滑块在第一单向丝杆和第二单向丝杆滑动使收纳盒可以自动收起，不会占用桌面空间，使桌面保持整洁，使小的零件不会弄丢，对学校教学成本减少，值得推广使用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；