[实用新型]一种化学实验教学用投影装置

说明书

本实用新型公开了一种化学实验教学用投影装置，包括支撑柱，所述支撑柱内设有空腔，所述空腔内设有升降机构，所述空腔的一周侧壁上设有三个开口，所述升降机构上设有三个斜杆，三个斜杆的一端分别贯穿三个开口并延伸至支撑柱的一周，所述支撑柱的一周侧壁上转动连接有三个连接杆，且同一侧的一个斜杆和一个连接杆相互对应，所述斜杆的一端转动连接在连接杆的一侧，所述连接杆的一端转动连接有安装件，所述安装件上安装有万向轮。本实用新型不仅解决了不方便移动投影装置的问题，还解决了投影装置稳定性差的问题，实现了在教学时能根据需要方便移动投影装置的功能，提高了稳定性，方便操作，使用简单。

技术领域

本实用新型涉及化学实验教学技术领域，尤其涉及一种化学实验教学用投影装置。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，化学是重要的基础科学之一，而且还是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展，化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。宇宙是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

目前，在学校的课堂上，化学作为一门必修的科目，会经常性的进行做化学实验，老师在化学实验教学过程中，经常会使用到投影装置，但是，现有的投影装置移动不方便，一般移动位置都是人工移动，费时费力，劳动强度大，稳定性差，而且不能根据需要进行调节，使用起来很不方便，为此，我们提出了一种化学实验教学用投影装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种化学实验教学用投影装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种化学实验教学用投影装置，包括支撑柱，所述支撑柱内设有空腔，所述空腔内设有升降机构，所述空腔的一周侧壁上设有三个开口，所述升降机构上设有三个斜杆，三个斜杆的一端分别贯穿三个开口并延伸至支撑柱的一周，所述支撑柱的一周侧壁上转动连接有三个连接杆，且同一侧的一个斜杆和一个连接杆相互对应，所述斜杆的一端转动连接在连接杆的一侧，所述连接杆的一端转动连接有安装件，所述安装件上安装有万向轮，所述支撑柱的下端设有支撑机构，所述支撑柱的上端固定有承载板，所述承载板的上端固定有投影设备。

优选地，所述升降机构包括转动连接在空腔内相对侧壁之间的螺杆，所述螺杆上固定套装有固定环，所述固定环上固定有转轮，且其中一个开口内的相对侧壁之间均设有豁口，所述螺杆上螺纹套接有移动块，所述移动块一周的侧壁上均固定有三个固定件，三个斜杆的一端分别转动连接在三个固定件上。

优选地，所述支撑机构包括固定在支撑柱下端的承载台，所述承载台的下端固定有承载块，所述承载块的两侧均固定有垫板，所述承载块和垫板的连接处设有支撑件，所述支撑件上通过两个螺钉和承载块与垫板连接。

优选地，所述支撑柱采用PVC塑料制成。

优选地，所述承载台的下端焊接在承载块的上端。

优选地，所述转轮上包覆有橡胶层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过升降机构、三个斜杆、三个连接杆和三个万向轮之间的配合，解决了投影装置不方便移动的问题，避免了人工移动费时费力的情况发生；

2、在支撑机构的作用下，实现了对支撑柱进行稳定支撑的功能，提高了稳定性，方便对投影设备进行稳定支撑；