[实用新型]一种多功能教学用电子仪器柜

说明书

本实用新型公开了一种多功能教学用电子仪器柜，包括底座，其特征在于：所述底座上表面焊接有电子仪器放置台，且电子仪器放置台上表面中心处开设有斜面，所述电子仪器放置台上表面位于斜面两侧滑动连接有第一L型板和第二L型板。本实用新型将教学时使用的讲桌和电子仪器柜相互结合，使用的过程中，左右拉动第一L型板和第二L型板，使得第一L型板和第二L型板分离，露出电子仪器放置台，便可以对电子仪器放置台进行使用，需要使用讲桌时，可以将第一L型板和第二L型板拉动相互闭合，通过转动卡勾卡合在限位凸块上，此时便可以通过第一L型板和第二L型板作为讲桌使用。

技术领域

本实用新型属于电子仪器柜技术领域，具体为一种多功能教学用电子仪器柜。

背景技术

多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(computer assistedinstruction，即CAI)。

目前，教室一般均设置有电子仪器柜，放置计算机来应用与多媒体教学，但是现有的电子仪器柜结构简单，无法作为讲桌使用，使得教室内还得配置讲桌，从而导致其占地面积较大，成本较高，故而满足不了使用者的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决目前，教室一般均设置有电子仪器柜，放置计算机来应用与多媒体教学，但是现有的电子仪器柜结构简单，无法作为讲桌使用，使得教室内还得配置讲桌，从而导致其占地面积较大，成本较高的问题，提供一种多功能教学用电子仪器柜。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种多功能教学用电子仪器柜，包括底座，所述底座上表面焊接有电子仪器放置台，且电子仪器放置台上表面中心处开设有斜面，所述斜面上开设有斜面槽和水平放置槽，所述电子仪器放置台上表面位于斜面两侧滑动连接有第一L型板和第二L型板，所述底座前表面中心处开设有凹槽，所述底座前表面位于凹槽的上方设置有存储抽屉，所述底座前表面位移凹槽的两侧对称设置有存储柜。

其中，所述斜面槽和水平放置槽内部底板上均开设有与存储柜导通连接的进线孔。

其中，所述电子仪器放置台前表面和上表面中心处分别开设有滑槽。

其中，所述第一L型板和第二L型板背面分别焊接有配合滑槽使用的滑块。

其中，所述第二L型板上表面通过转轴转动连接有配合限位凸块使用的卡勾。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，该多功能教学用电子仪器柜，将教学时使用的讲桌和电子仪器柜相互结合，使用的过程中，左右拉动第一L型板和第二L型板，使得第一L型板和第二L型板分离，露出电子仪器放置台，便可以对电子仪器放置台进行使用，需要使用到讲桌时，可以将第一L型板和第二L型板拉动相互闭合，通过转动卡勾卡合在限位凸块上，此时便可以通过第一L型板和第二L型板作为讲桌使用，且将第一L型板和第二L型板拉动相互闭合，可以对电子仪器放置台进行防尘保护，这样的结构设计，使得讲桌与电子仪器柜形成一体化结构，降低其占地面积，节约其成本，便于推广使用。

2、本实用新型中，电子仪器放置台上表面中心处开设有斜面，斜面上开设有斜面槽和水平放置槽，斜面槽的设置，使得将电脑显示器嵌设固定在斜面槽内，具备一定的倾斜角度，便于使用者对显示器进行观看，水平放置槽的设置，可以用于键盘、鼠标、话筒等电子仪器的放置，设计合理，使用方便。

附图说明