[实用新型]一种声乐教学用展示装置有效
申请号: | 201920111037.X | 申请日: | 2019-01-23 |
公开(公告)号: | CN210865213U | 公开(公告)日: | 2020-06-26 |
发明(设计)人: | 姚英姿 | 申请(专利权)人: | 邵阳学院 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 422000 湖*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 声乐 教学 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种声乐教学用展示装置,包括支撑底座,支撑底座的顶部固定连接有支撑柱,支撑柱的顶部固定连接有箱体,箱体的正表面固定连接有展示板,箱体的右侧设置有转盘,转盘的左侧固定连接有转杆,转杆的表面套设有齿轮,齿轮的顶部与底部均啮合有齿板,齿板远离齿轮的一侧固定连接有若干个支撑杆。本实用新型通过设置支撑底座、支撑柱、箱体、展示板、转盘、转杆、齿轮、齿板、支撑杆、滑块、横杆和扩展板的配合使用,解决了现有的展示装置在使用时,由于展示面积多为固定不可调节,导致现有的展示装置在使用过程中不能满足授课老师需求的问题,方便了使用者的使用,提高了展示装置的实用性。
技术领域
本实用新型涉及声乐教学技术领域,具体为一种声乐教学用展示装置。
背景技术
声乐的概念,亦称艺术歌唱,是运用艺术化的语言(圆歌梦)与科学化的歌喉(艺术嗓音)相结合,塑造出鲜明生动,悦耳动听的听觉形象一歌声,来表现语意高度凝炼的歌词(诗或词)以及典型化,情感化的旋律音调来(好学歌)学声乐,借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术,简言之,声乐-是用人声唱出的带有语言的音乐。
在声乐老师对学生进行教学的过程中,需要使用到教学用展示装置,现有的展示装置在使用时,由于展示面积多为固定不可调节,导致现有的展示装置在使用过程中不能满足授课老师的需求,不方便使用者的使用,降低了展示装置的实用性。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种声乐教学用展示装置,具备可增大使用面积等优点,解决了现有的展示装置在使用过程中不可增大使用面积的问题。
(二)技术方案
为实现上述可增大使用面积的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种声乐教学用展示装置,包括支撑底座,所述支撑底座的顶部固定连接有支撑柱,所述支撑柱的顶部固定连接有箱体,所述箱体的正表面固定连接有展示板,所述箱体的右侧设置有转盘,所述转盘的左侧固定连接有转杆,所述转杆的表面套设有齿轮,所述齿轮的顶部与底部均啮合有齿板,所述齿板远离齿轮的一侧固定连接有若干个支撑杆,所述支撑杆远离齿板的一侧固定连接有滑块,所述齿板的外侧固定连接有横杆,所述横杆的一端贯穿箱体的内腔并固定连接有扩展板。
优选的,所述转盘右侧的底部固定连接有把手,所述把手的表面设置有防滑套,且防滑套的表面设有防滑纹。
优选的,所述箱体右侧的顶部固定连接有固定块,所述固定块的背面活动连接有卡杆,所述卡杆的底部与转盘的顶部卡接。
优选的,所述转杆的左侧活动连接有轴承座,所述轴承座的左侧与箱体的内壁固定连接。
优选的,所述箱体内腔的顶部与底部均开设有与滑块配合使用的滑槽,所述滑槽的内壁与滑块的外侧滑动连接。
优选的,所述箱体内腔的两侧均固定连接有与横杆配合使用的固定环。
优选的,所述支撑杆的数量设置为四个,且均匀对称分布。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种声乐教学用展示装置,具备以下有益效果:
1、本实用新型通过设置支撑底座、支撑柱、箱体、展示板、转盘、转杆、齿轮、齿板、支撑杆、滑块、横杆和扩展板的配合使用,解决了现有的展示装置在使用时,由于展示面积多为固定不可调节,导致现有的展示装置在使用过程中不能满足授课老师需求的问题,方便了使用者的使用,提高了展示装置的实用性。
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