[实用新型]数学考试专用演算纸

说明书

一种数学考试专用演算纸，包括一种薄片状的纸张，其特点是：所述演算纸配有一个硬质板，硬质板的纵边上设有滑道，滑道配装有滑块，一侧装有一支沿演算纸横向延伸的尺条，尺条上均布多个可插入笔尖的通孔。演算纸表面的中部沿纵向印制一条分区线，分区线的一侧注明为演计算区，另一侧注明为验算区，计算区用多支横线和纵线分出多个计算格，验算区用多支横线和纵线分出多个验算格。有益效果是：演算纸可与试卷配合使用，学生答卷时在演算纸上的位置进行计算和验算，演算纸与试卷一并提交，老师即可掌握考生的运算过程，看清存在的问题，以便进行针对性的指导，规范了演算过程，提高学生答题准确率，提高考试成绩，可望成为中小学普遍使用的学习用品。

技术领域

本实用新型涉及一种学生学习用品，即一种数学考试专用演算纸。

背景技术

数学考试需要计算，特别是小学的算数考试计算题更是主要内容。目前，学生在考试的时候，在试卷上只写计算的结果，不写计算的过程。计算的过程都写在草纸上。老师在判卷的时候，只能看到结果，看不到计算的过程。对于错误的结果，往往不知道错在哪里，因而难以作出准确的指导。此外，许多计算题都可以通过验算来核对计算的结果，例如：5+3=8，可以用8-3=5或者8-5=3进行验算。但许多粗心的学生不愿意进行验算，或者验算马虎出现错误。可是，由于在试卷上看不到验算，老师不能监督学生的验算过程，验算的效果难以控制，验算的作用难以发挥，学生的考试成绩难以提高。当然，要解决这个问题，可以把学生的草纸收上来。可是，现有的草纸没有格式，对学生的书写方式没有限制，学生往往写得杂乱无章，难以辨认，查看的难度很大，因而目前还没有查看草纸的要求。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种可以清楚的看到演算过程的数学考试专用演算纸。

上述目的是由以下技术方案实现的：提出一种数学考试专用演算纸，包括一种薄片状的纸张，其特点是：所述演算纸配有一个硬质板，硬质板的纵边上设有滑道，滑道配装有滑块，滑块一侧装有一支沿演算纸横向延伸的尺条，尺条上均布多个可插入笔尖的通孔。

所述笔尖在演算纸表面的中部沿纵向印制一条分区线，分区线的一侧注明为演计算区，另一侧注明为验算区，计算区用多支横线和纵线分出多个计算格，验算区用多支横线和纵线分出多个验算格。

所述分区线是粗实线，所述横线和纵线是细实线，粗实线线宽：细实线线宽≥2。

所述计算格及验算格，同一试题的计算格和验算格排成一排。

所述计算格及验算格的排数与试题的数量相一致，不同类型题的计算格及验算格通过题型（号）栏区分。

所述演算纸有多张，装成一个演算本。

所述硬质板上贴有可移动粘贴的标注片，标注片上印有题型或题号的文字，标注片与题型（号）栏相配合。

本实用新型的有益效果是：演算纸可与试卷配合使用，学生答卷时在演算纸上的位置进行计算和验算，演算纸与试卷一并提交，老师即可掌握考生的运算过程，看清存在的问题，以便进行针对性的指导。同时，规范了学生的演算过程，既能提高学生答题的准确率，提高考试成绩，又能够培养学生的专注力和学习兴趣，养成良好的学习习惯。此外，这种演算纸除适用于考试以外，也可用于学生的日常作业，可望成为中小学普遍使用的学习用品。

附图说明

图1是第一种实施例的演算纸的主视图；

图2是第一种实施例的演算纸的左视图；

图3是第二种实施例的主视图；

图4是第一种实施例的主视图；

图5是第一种实施例的局部放大俯视图。