[实用新型]一种数字化教育教学装置有效
申请号: | 201920088816.2 | 申请日: | 2019-01-18 |
公开(公告)号: | CN209560745U | 公开(公告)日: | 2019-10-29 |
发明(设计)人: | 刘冬梅 | 申请(专利权)人: | 榆林学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B43L1/04;A47B97/04 |
代理公司: | 郑州豫原知识产权代理事务所(普通合伙) 41176 | 代理人: | 韩晓娟 |
地址: | 719000 陕*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 存储仓 阻尼转轴 主体柜 操作台 显示屏 教育教学 蓄电池 本实用新型 固定板 路由器 伸缩杆 万向轮 黑板 主机 数字化 传统黑板 教学设施 连接安装 灵活调整 随机移动 控制器 触摸屏 键盘 侧面 | ||
本实用新型公开了一种数字化教育教学装置,涉及教学设施技术领域,包括有主体柜、万向轮,万向轮安装于主体柜底部,主体柜分为存储仓I、存储仓II和操作台,存储仓I上方设置有存储仓II,存储仓II上方设置有操作台,主体柜两个侧面通过阻尼转轴I连接安装有伸缩杆,存储仓I内安装有显示屏和黑板,黑板与显示屏通过阻尼转轴III相互连接,伸缩杆远离阻尼转轴I的一端通过阻尼转轴II与显示屏一侧连接,存储仓II内安装有主机、蓄电池和路由器,主机和蓄电池安装于固定板I,路由器固定安装于固定板II,操作台设置有触摸屏、键盘、控制器、USB接口,本实用新型达到了使得教育教学装置可随机移动并且能对显示屏与传统黑板的高度进行灵活调整的效果。
技术领域
本实用新型涉及教学设施技术领域,特别是涉及一种数字化教育教学装置。
背景技术
数字化教育教学的建立使得优秀的教育资源冲破层层的校园围墙,穿过广袤时空,给落后地区、弱势群体带来更多和同等受教育的机会。
数字化教育教学是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学资源信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字化资源在教育教学中得到充分优化利用的一种虚拟教育环境,在传统教育基础上构建一个数字空间,提升教育教学的运行效率,扩展教育教学的业务功能,最终实现教育教学的全面信息化。
但是,现有的数字化教育教学装置都是固定安装在室内,在必要时与传统的黑板相结合使用,且显示屏与黑板的高度均是固定好的,不能进行灵活调整,对此,是不能满足一些多变的室外课程(如体育户外活动教学、户外绘画教学) 进行有效的数字化教育教学。
实用新型内容
本实用新型为了克服目前数字化教育教学装置存在的不能满足一些多变的室外课程(如体育户外活动教学、户外绘画教学)进行有效的数字化教育教学的缺点,本实用新型要解决的技术问题是提供一种可随机移动的并且能对显示屏与传统黑板的高度进行灵活调整的数字化教育教学装置。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种数字化教育教学装置,一种数字化教育教学装置,其特征在于,包括有主体柜、万向轮,所述万向轮安装于所述主体柜底部,所述主体柜分为存储仓I、存储仓II和操作台,所述存储仓I上方设置有所述存储仓II,所述存储仓II上方设置有所述操作台,所述存储仓II一侧面上安装有柜门,所述存储仓II在与具有所述柜门的侧面相邻的两个侧面分别通过阻尼转轴I连接安装有伸缩杆,所述存储仓I一侧面上具有出仓口,所述存储仓I内安装有显示屏和黑板,所述黑板与所述显示屏通过阻尼转轴III连接,且所述黑板位于所述显示屏的下方,所述伸缩杆远离所述阻尼转轴I的一端通过阻尼转轴II与所述显示屏靠近所述存储仓I出仓口的一侧连接,所述存储仓II内安装有两两电连接的主机、蓄电池和路由器,所述主机和所述蓄电池固定安装于固定板I,所述路由器固定安装于固定板II,所述操作台设置有与所述主机均电连接的触摸屏、键盘、控制器、USB接口。
优选地,所述存储仓I设置有仓门,所述仓门和所述存储仓I与所述显示屏的接触面以及所述黑板与所述显示屏的接触面设置均设置有橡胶块。
优选地,所述存储仓II内设置有抽屉,所述抽屉固定安装于所述固定板I,且所述抽屉设置有把手。
优选地,所述操作台上设置有话筒,所述存储仓II靠近柜门的两个侧面均安装有音响,且所述话筒与所述音响均与所述主机电连接。
优选地,所述控制器设置有指示灯和控制按钮。
优选地,所述主机与所述蓄电池均设置有散热器。
有益效果
本实用新型达到了使得教育教学装置可随机移动并且能对显示屏与传统黑板的高度进行灵活调整的效果。
附图说明
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