[实用新型]一种体育教学用跳高架

说明书

本实用新型属于教学器材领域，具体涉及一种体育教学用跳高架。包括底座，支脚装置，设置在底座上方的支撑杆装置，支撑杆装置包括固定架、工作架，工作架套接在固定架内，工作架上设置有带齿轮的导向槽，固定架的外侧设置有与带齿轮的旋钮，所述旋钮穿过固定架的外壁，与固定架内部的工作架上的导向槽连接，工作架的顶端两侧设置有横杆，所述横杆包括第一调节杆和通过铰链与第一调节杆连接的第二调节杆。本实用新型结构简单、通过可伸缩滚轮装置的设置，可以方便不用时的移动，且可以通过旋转旋钮来调节工作杆的伸缩，从而达到调节横杆高度的目的，增加了实用性，另通过横杆的可拆卸，这样在存放时占用的空间更小，更利于储藏。

技术领域

本实用新型属于教学器材领域，具体涉及一种体育教学用跳高架。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式外交及文化交流的重要手段，体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育，是体育目标的实施途径之一，随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间传统民族体育等种类，包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素，20世纪70年代，联合国教科文组织对现代教育提出了适应社会发展和需要的人才培养要求，即“健全的体魄，高尚的道德情操，丰富的科学文化知识”，第一次在对人才的评价标准中，将体魄健全视为“三育”教育中的首要标准之一，由此大大强化了体育教学在教育体系中的重要作用，更广泛地引起了人们对体育教学的重视，然而在体育教学特别是跳高等运动过程中，运动器材存在搬运困难，常常需要好几名同学进行搬运和收拾，导致学生的运动热情减少，且来回搬运也会浪费老师的教学时间。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单，且搬运方便，存放时占据空间小，有利于储藏的体育教学用跳高架。

本实用新型所采用的技术方案为：一种体育教学用跳高架，包括底座，设置在底座两侧的支脚装置，设置在底座上方的支撑杆装置，所述底座的内部设置有加重块，所述支脚装置为设置在底座内部的可伸缩滚轮装置，所述支撑杆装置包括固定架、工作架，所述工作架套接在固定架内，所述工作架上设置有带齿轮的导向槽，所述固定架的外侧设置有与带齿轮的旋钮，所述旋钮穿过固定架的外壁，与固定架内部的工作架上的导向槽连接，所述工作架的顶端两侧设置有横杆，所述横杆包括第一调节杆和通过铰链与第一调节杆连接的第二调节杆。

所述可伸缩滚轮装置包括设置在底座两侧内部开口向下的凹槽，所述凹槽中设置有滚轮，所述滚轮的上方设置有穿过底座外侧的抬板，所述抬板的下方在底座内部设置有弹簧，所述靠近弹簧处的底座上设置有卡槽，通过踩踏抬板，带动弹簧向下压缩，同时带动滚轮向下着地，将抬板固定在弹簧处的卡槽处，来实现运用滚轮带动整体移动。

所述固定架和工作架上均设置有刻度。

所述导向槽的长度小于固定架的长度。

所述工作架的顶端两侧设置有限位槽，所述第一调节杆与第二调节杆设置在限位槽上。

本实用新型的有益效果：

本实用新型结构简单、通过可伸缩滚轮装置的设置，可以方便不用时的移动，且可以通过旋转旋钮来调节工作杆的伸缩，从而达到调节横杆高度的目的，增加了实用性，另通过横杆的可拆卸，这样在存放时占用的空间更小，更利于储藏。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型局部放大图。