[实用新型]一种课桌加工用切角装置

说明书

本实用新型公开了一种课桌加工用切角装置，包括底座，所述底座的顶部焊接有支柱，所述支柱的顶部焊接有钢板，所述钢板的顶部安装有第一轴承，所述第一轴承的内部过盈连接有转轴，所述转轴的外部键接有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合连接有第二齿轮，所述第二齿轮键接于第二电机的输出轴上，所述第二电机安装于钢板上，所述底座的两侧均滑动套接有滑套，所述滑套的顶部螺纹连接有蝴蝶螺丝。在对课桌板材切角的时候，将板材放置在底座上，通过气缸将板材固定住，第二电机通过第二齿轮带动转轴转动，使得固定杆以第一轴承为中心点转动，开启第一电机带动铣刀转动，从而带动铣刀进行切角，提高了切角的效率。

技术领域

本实用新型涉及板材加工技术领域，具体为一种课桌加工用切角装置。

背景技术

课桌，为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳。

课桌桌面的材料大多杂木，三合板制作成的，在加工课桌桌面的时候，需要对桌面的四个角进行切角，加工成圆角，有利于防止直角撞伤学生，现有技术中，大多采用切刀直接切角，然后进行打磨，这样的方式加工效率较低。为此，我们提出一种课桌加工用切角装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种课桌加工用切角装置，通过气缸将板材固定住，第二电机通过第二齿轮带动转轴转动，使得固定杆以第一轴承为中心点转动，开启第一电机带动铣刀转动，从而带动铣刀进行切角，提高了切角的效率，以解决上述背景技术中提出加工效率较低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种课桌加工用切角装置，包括底座，所述底座的顶部焊接有支柱，所述支柱的顶部焊接有钢板，所述钢板的顶部安装有第一轴承，所述第一轴承的内部过盈连接有转轴，所述转轴的一侧焊接有固定杆，所述固定杆的端部安装有第一电机，所述第一电机的输出轴上安装有夹头，所述夹头的内部安装有铣刀，所述钢板的底部安装有气缸，所述气缸的端部安装有夹板，所述转轴的外部键接有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合连接有第二齿轮，所述第二齿轮键接于第二电机的输出轴上，所述第二电机安装于钢板上，所述底座的两侧均滑动套接有滑套，所述滑套的顶部螺纹连接有蝴蝶螺丝。

优选的，所述底座的两侧均设有刻度尺。

优选的，位于所述铣刀的下方设有接料箱。

优选的，所述夹板的底部安装有橡胶垫，所述橡胶垫的底部设有防滑纹。

优选的，所述底座的底部安装有支腿，所述支腿设置有四组。

优选的，所述转轴的端部插接于第二轴承的内部，所述第二轴承通过L型固定杆固定连接于钢板上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型在底座的顶部通过支柱焊接钢板，在钢板上通过轴承安装转轴，在转轴的一侧通过固定杆安装第一电机，在第一电机的输出轴上通过夹头安装铣刀，在对课桌板材切角的时候，将板材放置在底座上，通过气缸将板材固定住，第二电机通过第二齿轮带动转轴转动，使得固定杆以第一轴承为中心点转动，开启第一电机带动铣刀转动，从而带动铣刀进行切角，提高了切角的效率；

2、本实用新型在底座的两侧滑动套接滑套，可以根据切角的需要，移动两组滑套的位置，限制板材伸出的长度，从而调整切角的角度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视结构示意图；

图3为本实用新型的侧视结构示意图。