[实用新型]一种中学语文授课板书辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种中学语文授课板书辅助装置，包括主体板，所述主体板的左侧设有滑动槽，滑动槽内滑动连接有两个滑动架，两个滑动架分别通过转动轴与书架板和放置板转动连接，书架板位于放置板的上侧，书架板上设有两个固定孔，固定孔内螺纹连接有固定螺杆，该中学语文授课板书辅助装置，使用方便，便于教师进行携带，通过书架板对教师上课用的教科书进行放置，通过固定螺杆对书本进行固定，避免教师观看书本时书本发生闭合，教师根据需要对书架板的高度进行调节，方便教师进行观看，通过放置板放置教师板书时需要用到的粉笔，方便教师进行书写，有效的减轻教师在板书时的工作负担。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种中学语文授课板书辅助装置。

背景技术

传统的中学语文教学中，教师在授课时要经常在黑板上板书来对学生进行讲解，有时需要在黑板上大量书写，这时老师需一手托书，另一只手拿粉笔在黑板上板书，这样长时间地板书会导致教师胳膊和肩膀酸痛，增大了老师的工作负担，且容易导致职业病。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种中学语文授课板书辅助装置，使用方便，减轻了教师在板书时的工作负担，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学语文授课板书辅助装置，包括主体板，所述主体板的左侧设有滑动槽，滑动槽内滑动连接有两个滑动架，两个滑动架分别通过转动轴与书架板和放置板转动连接，书架板位于放置板的上侧，书架板上设有两个固定孔，固定孔内螺纹连接有固定螺杆，所述主体板的前侧设有连接槽，连接槽的位置与滑动槽的位置相对应且连通，连接槽内滑动连接有两个滑动块，滑动块的位置与滑动架的位置相对应，滑动块上设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹连接有紧固螺杆，紧固螺杆的底端与滑动架接触连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述放置板上设有粉笔放置槽，放置板的前侧设有通槽，通槽的位置与粉笔放置槽的位置相对应且连通，通槽内滑动连接有固定板，固定板的前后两端分别与拉动块和刮板固定连接，刮板位于粉笔放置槽内且滑动连接，所述放置板的左侧设有排物口，排物口的位置与刮板的位置相对应。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述主体板的后表面固定连接有两个吸盘，吸盘上设有拉环。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑动架内固定连接有限位板，限位板位于转动轴的下侧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述主体板的前侧固定连接有电子表，电子表位于连接槽的右侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该中学语文授课板书辅助装置，使用方便，便于教师进行携带，通过书架板对教师上课用的教科书进行放置，通过固定螺杆对书本进行固定，避免教师观看书本时书本发生闭合，教师根据需要对书架板的高度进行调节，方便教师进行观看，通过放置板放置教师板书时需要用到的粉笔，方便教师进行书写，有效的减轻教师在板书时的工作负担。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖面图。

图中：1主体板、2电子表、3紧固螺杆、4滑动块、5连接槽、6滑动槽、7吸盘、8拉环、9滑动架、10固定螺杆、11转动轴、12放置板、13限位板、14书架板、15刮板、16固定板、17拉动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。