[实用新型]一种伺服控制系统实训设备

说明书

本实用新型涉及实训设备技术领域，且公开了一种伺服控制系统实训设备，包括实验台，所述实验台顶端的中部开设有环形槽，所述环形槽的内部活动套接有活动块，所述活动块的数量为两个，两个所述活动块的顶端分别固定连接有支撑板，所述活动块的内部活动套接有转轴，所述转轴的两端分别固定套接有位于环形槽内部的滚轮，所述滚轮的外部与环形槽内部的底端滑动连接。该伺服控制系统实训设备，通过设置凹形块、第二伸缩杆、支架、支撑板、活动块、转轴、滚轮和凹形槽，使伺服控制系统所用的设备放在两个凹形块之间后，可以在实验台上移动，进而方便了学生们对设备进行全面的观察，从而提升了伺服控制系统实训设备的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及实训设备技术领域，具体为一种伺服控制系统实训设备。

背景技术

伺服控制系统实训设备就是实际操作用的设备，常用于学校中的实训课程中，便于学生更直观的了解伺服控制系统中所使用设备的内部结构和应用效果，常用的伺服控制系统中的设备有伺服电机、变频器、输入输出面板、驱动器和控制器等。

伺服控制系统用来精确地跟随或复现某个过程的反馈控制系统，为了使学生可以更直观的了解伺服控制系统中的设备以及应用，授课教师常常都会在实验台上拆解伺服控制系统设备一遍学生们观看，但由于伺服控制系统中的设备如伺服电机等其重量较重，不便于教师在实验台上拖动进而不能使学生们全面的观看，实训教学效果差，并且伺服电机等设备平放在实验台上容易因外力而晃动甚至掉落，稳定性差，为此推出一种伺服控制系统实训设备。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种伺服控制系统实训设备，具备实训效果好、稳定性好的优点，解决了由于伺服控制系统中的设备如伺服电机等其重量较重，不便于教师在实验台上拖动进而不能使学生们全面的观看，实训教学效果差，并且伺服电机等设备平放在实验台上容易因外力而晃动甚至掉落，稳定性差的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种伺服控制系统实训设备，包括实验台，所述实验台顶端的中部开设有环形槽，所述环形槽的内部活动套接有活动块，所述活动块的数量为两个，两个所述活动块的顶端分别固定连接有支撑板，所述活动块的内部活动套接有转轴，所述转轴的两端分别固定套接有位于环形槽内部的滚轮，所述滚轮的外部与环形槽内部的底端滑动连接，所述活动块内部顶端的中部固定安装有电磁铁，所述电磁铁的底端固定连接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的另一端固定连接有铁块，所述第一伸缩杆的外部活动套接有环形弹簧，所述支撑板顶端的两侧分别固定连接有支架，两个所述支架一侧的中部分别固定连接有第二伸缩杆，两个所述第二伸缩杆的另一端分别固定连接有凹形块，所述第二伸缩杆的外部活动套接有复位弹簧，所述凹形块顶端的中部路螺纹套接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端活动套接有夹板，所述凹形块顶端的两侧分别活动套接有限位杆。

优选的，所述铁块位于转轴的正上方，且铁块的底端与转轴的外部活动连接。

优选的，所述环形弹簧的一端与电磁铁的底端固定连接，所述环形弹簧的另一端与铁块的顶端固定连接。

优选的，所述复位弹簧的一端与凹形块的一侧固定连接，所述复位弹簧的另一端与支架的一侧固定连接。

优选的，所述夹板的底端固定连接有橡胶条，所述夹板上橡胶条的数量为三个。

优选的，所述限位杆的数量为两个，两个所述限位杆的底端分别与夹板顶端的两侧固定连接。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该伺服控制系统实训设备，通过设置凹形块、第二伸缩杆、支架、支撑板、活动块、转轴、滚轮和凹形槽，使伺服控制系统所用的设备放在两个凹形块之间后，可以在实验台上移动，进而方便了学生们对设备进行全面的观察，从而提升了伺服控制系统实训设备的教学效果。