[实用新型]一种学生化学实验用锥形瓶置放装置

说明书

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种学生化学实验用锥形瓶置放装置，包括第一支架、第二支架、第一转轴和锁紧装置，所述第一支架右端内侧通过第一转轴铰接有第二支架，所述第一支架和第二支架均为U型结构且第二支架位于第一支架内侧，所述第一支架上端等距设置有两个第一通孔且第一通孔前端设置有第一开口槽与其相通，所述第一开口槽左右两端的第一支架上均设置有弧形槽且左侧弧形槽中间设置有第一通槽与第一通孔相通。本实用新型结构设计合理，通过第一支架内铰接有第二支架，一方面方便该装置的缩放，减少空间的占用，另一方面第一支架内存放锥形瓶、第二支架内存放试管且第一支架上设置有锁紧装置防止该装置倾倒，具有良好的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种学生化学实验用锥形瓶置放装置。

背景技术

锥形瓶一种化学实验室常见的玻璃仪器一般使用于滴定实验、制取气体或作为反应容器现有的锥形瓶在工具箱内放置时，当工具箱受到碰撞或晃动时，很容易使得锥形瓶倾倒，从而使得锥形瓶内的化学试剂流出或者直接导致锥形瓶破碎损坏，从而给正在学习的学生带来了不便。

公告号CN207856953U的一种可稳定放置锥形瓶的化学课堂用工具箱，对此作出了努力，通过锥形瓶本体在两个第三弹簧的弹力作用下从而使得两个橡胶卡块相互靠近从而将锥形瓶本体卡住，当工具箱本体晃动或受到碰撞时，从而避免了锥形瓶本体的倾倒损坏，从而避免了由于锥形瓶本体的损坏而给学生带来的不便，当需要从工具箱本体中取出锥形瓶本体时，向下推动第一把手从而使得滑轮向外侧顶动斜杆，使得斜杆向外侧拉动连接块，从而使得两个橡胶卡块相互远离，此时将锥形瓶本体从工具箱本体内取出即可。但该装置功能单一，因此有待改善。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种学生化学实验用锥形瓶置放装置，本实用新型结构设计合理，通过第一支架内铰接有第二支架，一方面方便该装置的缩放，减少空间的占用，另一方面第一支架内存放锥形瓶、第二支架内存放试管且第一支架上设置有锁紧装置防止该装置倾倒。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种学生化学实验用锥形瓶置放装置，包括第一支架、第二支架、第一转轴和锁紧装置，所述第一支架右端内侧通过第一转轴铰接有第二支架，所述第一支架和第二支架均为U型结构且第二支架位于第一支架内侧，一方面方便该装置的缩放，减少空间的占用，另一方面第一支架内存放锥形瓶、第二支架内存放试管防止该装置倾倒，所述第一支架上端等距设置有两个第一通孔且第一通孔前端设置有第一开口槽与其相通，方便锥形瓶从前端卡入到第一通孔内，所述第一开口槽左右两端的第一支架上均设置有弧形槽且左侧弧形槽中间设置有第一通槽与第一通孔相通，所述锁紧装置由齿轮、第二转轴、齿条、弹簧、滑槽和夹持垫组成，所述第一开口槽左前端的第二通槽内插接有第二转轴且第二转轴上固接有齿轮，所述齿轮后端穿过第二通槽与齿条啮合且齿条后端通过弹簧插接在左侧弧形槽内，通过转动齿轮带动齿条向右运动并插入右侧弧形槽内，防止锥形瓶从第一通孔内滑出，所述齿条形状与弧形槽相适应且后端内侧设置有滑槽，所述滑槽内卡接有活动杆且活动杆右端穿过第一通槽与夹持垫固接，所述第一通孔右端通过弹簧固接有夹持垫，对锥形瓶上端进行夹持固定，所述第二支架下端上侧设置有凹槽且其上端对应设置有试管孔。

进一步的，所述滑槽的槽深由前到后逐渐降低，一方面通过顺时针转动齿轮带动齿条向右运动将第一开口槽锁死的过程中，活动杆随滑槽深度变化向右运动对锥形瓶颈部进行夹持固定，另一方面避免齿条运动过程中与活动杆产生运动干涉。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，通过第一支架内铰接有第二支架，一方面方便该装置的缩放，减少空间的占用，另一方面第一支架内存放锥形瓶、第二支架内存放试管且第一支架上设置有锁紧装置防止该装置倾倒，具有良好的发展前景。

附图说明

附图1为本实用新型结构展开示意图。

附图2为本实用新型结构锁紧装置示意图。