[实用新型]一种便于学生阅读的学习课桌

权利要求书

1.一种便于学生阅读的学习课桌，包括课桌本体(1)和用于支撑课桌本体的课桌支腿(2)；所述的课桌本体上开设有凹槽(3)，并在凹槽(3)内转动连接有阅读板(4)；所述的阅读板(4)通过调节杆(5)调节倾斜角度，其特征在于：所述的阅读板(4)上设置有书页定位机构。

2.根据权利要求1所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：所述的书页定位机构包括滑动连接于阅读板(4)正面的滑框(6)。

3.根据权利要求2所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：所述的滑框(6)呈L型，其具有与阅读板(4)平行的定位部(6.1)以及与阅读板垂直的滑动部(6.2)；所述的滑框设置有两个；所述的阅读板(4)底部设置有供滑框移动的滑轨(4.1)。

4.根据权利要求3所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：两个所述的滑轨(4.1)之间具有一定间隔；所述滑框的滑动部(6.2)嵌设于滑轨(4.1)内。

5.根据权利要求4所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：所述的滑动部和移动部均为伸缩式设置。

6.根据权利要求5所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：所述的滑框为透明材料制成。

7.根据权利要求1所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：所述的阅读板上设置有照明装置；所述的阅读板铰接于凹槽内；所述的调节杆转动连接于阅读板底部；所述的凹槽(3)底部相对调节杆开设有卡槽(3.1)。

8.根据权利要求7所述的一种便于学生阅读的学习课桌，其特征在于：所述的卡槽(3.1)沿调节杆在阅读板底部的转动路径均匀分布；所述的调节杆(5)底部卡接于卡槽(3.1)内。