[实用新型]一种小学生用水杯架

说明书

本实用新型属于水杯架技术领域，尤其为一种小学生用水杯架，包括柱形块，所述柱形块的顶部开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有第一铰接块，所述第一铰接块上转动安装有连接杆，所述连接杆的底端固定安装有弧形板，所述弧形板的一侧固定安装有第二铰接块，所述第二铰接块上铰接有铰接杆，所述凹槽的一侧内壁上开设有滑动孔，所述铰接杆贯穿滑动孔并与滑动孔的内壁滑动连接，所述柱形块的一侧固定安装有安装块，所述安装块靠近柱形块的一侧开设有滑动槽。本实用新型操作简单，实用性强，可以有效的防止小学生的水杯放在课桌上倾倒而使水洒落，防止小学生被烫伤，同时，可以使小学生及时的补充水分。

技术领域

本实用新型涉及水杯架技术领域，尤其涉及一种小学生用水杯架。

背景技术

水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，喝水可以补充人体必需的水分、有益于新陈代谢、可以防眼干，避免视力快速下降，大多小学生在上学时会带上一杯水，及时补充水分，通常，小学生将水杯放置在书桌上或者抽屉中。

但是，现有技术中，课桌上没有专门放置学生水杯的水杯架，导致小学生的水杯容易倾倒使水洒出，弄湿课本或者烫伤学生，存在极大的安全隐患，同时，使小学生不能及时的补充水分，影响身体健康，为此，提出一种小学生用水杯架。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种小学生用水杯架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种小学生用水杯架，包括柱形块，所述柱形块的顶部开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有第一铰接块，所述第一铰接块上转动安装有连接杆，所述连接杆的底端固定安装有弧形板，所述弧形板的一侧固定安装有第二铰接块，所述第二铰接块上铰接有铰接杆，所述凹槽的一侧内壁上开设有滑动孔，所述铰接杆贯穿滑动孔并与滑动孔的内壁滑动连接，所述柱形块的一侧固定安装有安装块，所述安装块靠近柱形块的一侧开设有滑动槽，所述滑动槽与滑动孔相连通，所述滑动槽内固定安装有滑动杆，所述滑动杆上滑动安装有滑块，且滑动杆贯穿滑块，所述滑块与铰接杆的底端转动连接，所述滑动杆上滑动套设有弹簧，所述弹簧的顶端与滑块固定连接，所述弹簧的底端与滑动槽的内壁固定连接，所述滑动槽的一侧内壁上开设有通孔，所述滑块靠近滑动槽的一侧固定安装有把手，所述把手贯穿通孔并与通孔的内壁滑动连接。

优选的，所述弧形板远离第一铰接块的一侧固定安装有防滑垫，所述弹簧的劲度系数为2N/m-4N/m。

优选的，所述第一铰接块的一侧开设有第一铰接槽，所述第一铰接槽的内壁与连接杆转动连接。

优选的，所述第二铰接块的一侧开设有第二铰接槽，所述第二铰接槽的内壁与铰接杆转动连接。

优选的，所述滑块的顶部开设有滑动孔，所述滑动孔的内壁与滑动杆滑动连接。

优选的，所述滑块的一侧开设有转动槽，所述转动槽的内壁与铰接杆的底端转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：首先，该装置通过柱形块、凹槽、第一铰接块、弧形板、第二铰接块、铰接杆、防滑垫、安装块、滑动杆、滑块、弹簧和把手相配合，使用时，将柱形块固定在课桌上，向下拉动把手，把手带动滑块在滑动杆上向下滑动，滑块拉动铰接杆的底端向下运动，铰接杆通过第二铰接块拉动弧形板以第一铰接块为圆心转动，使防滑垫靠近安装块运动，此时，弹簧为压缩状态，将水杯放置在凹槽内，放开把手，在弹簧的弹力作用下，推动滑块在滑动杆上滑动，使弧形板上的防滑垫靠近水杯运动，使防滑垫紧贴水杯有效的防止水杯倾倒；

本实用新型操作简单，实用性强，可以有效的防止小学生的水杯放在课桌上倾倒而使水洒落，防止小学生被烫伤，同时，可以使小学生及时的补充水分。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖视结构示意图；