[发明专利]一种课堂讲解方法、系统、设备和存储介质

说明书

本申请实施例提供一种课堂讲解方法、系统、设备和存储介质，涉及电子教学技术领域。该课堂讲解方法包括：接收由第一白板终端发送的操作数据，所述操作数据包括课堂讲解内容；根据所述操作数据，生成显示信息；调整所述显示信息，以适配第二白板终端的屏幕；发送调整后的所述显示信息至所述第二白板终端，以将调整后的所述显示信息在所述第二白板终端上显示。该课堂讲解方法通过调整显示信息，将第一白板终端的操作数据适配地显示在第二白班终端上，从而实现课堂讲解的多终端互动，提高教学效率的技术效果。

技术领域

本申请涉及电子教学技术领域，具体而言，涉及一种课堂讲解方法、系统、设备和存储介质。

背景技术

目前，在线辅导所用的在线课堂工具，教师和学生无法面对面沟通，更无法看到老师的“黑板”，在这种情况下，为了让老师和学生能够更好的进行沟通交流，需要提供可以供多人互动书写的在线课堂讲解工具，帮助教师和学生更好的传递知识信息，满足在线课堂上的教学互动需求。

现有的支持讲解功能的互动白板系统，一般是基于固定的白板设备或者白板软件，使用时需要借助单独的硬件，适用性差；另外，由于在线课堂的特点，教师和学生的终端可能不一致，即荧幕大小不一致、分辨率不一致，在这种情况下，多个终端用户的互动白板无法实现互动，从而使教学效率大打折扣。

发明内容

本申请实施例的目的在于提供一种课堂讲解方法、系统、设备和存储介质，该课堂讲解方法和系统可以实现提高教学效率的技术效果。

第一方面，本申请实施例提供了一种课堂讲解方法，所述方法包括：接收由第一白板终端发送的操作数据，所述操作数据包括课堂讲解内容；根据所述操作数据，生成显示信息；调整所述显示信息，以适配第二白板终端的屏幕；发送调整后的所述显示信息至所述第二白板终端，以将调整后的所述显示信息在所述第二白板终端上显示。

在上述实现过程中，操作数据包括在第一白板终端上生成的操作内容，如在白板上的画图、书写等操作；该课堂讲解方法可以将第一白板终端的操作数据转换为显示信息，然后对第二白板终端的屏幕和第一白板终端的屏幕进行适配，调整显示信息，并在第二白板终端上进行显示；另外，当第二白板终端生成的操作数据需要在第一白板终端上显示时，原理同上。从而，该课堂讲解方法可以在多个白板终端中的屏幕各不相同时，依然能够完成多个白板终端之间的操作互动，在进行教学活动时，能够实现提高教学效率的技术效果。

进一步地，在所述根据所述操作数据，生成显示信息之后，所述方法还包括：保存所述显示信息。

在上述实现过程中，该课堂讲解方法在生成显示信息后，还可以保存显示信息，从而在实时的课堂讲解之外，进行讲解内容的记录和保存，方便之后学生通过回顾课堂讲解内容进行复习，从而进一步提高教学效率。

进一步地，在所述接收由第一白板终端发送的操作数据之前，所述方法还包括：接收所述第一白板终端的操作申请；根据所述第一白板终端的操作申请，检验所述第一白板终端的操作权限；若所述第一白板终端的操作权限为允许，发送允许指令至所述第一白板终端。

在上述实现过程中，该课堂讲解方法还可以对第一白板终端的操作权限进行验证，当确认第一白板终端具有操作权限后，才能进行将在第一白板终端上生成的内容发送至其他白板终端；从而确保在进行课堂讲解时，不会因为多个白板终端的同时操作，导致多个显示信息的叠加显示，保证教学秩序。

进一步地，在所述调整所述显示信息，以适配第二白板终端的屏幕之前，所述方法还包括：接收所述第一白板终端发送的屏幕密度信息；接收所述第二白板终端发送的屏幕密度信息；对比所述第一白板终端的屏幕密度和所述第二白板终端的屏幕密度，生成对比结果；根据所述对比结果，调整所述显示信息。