[发明专利]一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备

说明书

本发明属于多媒体教学技术领域，尤其是一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，针对现有的财务会计在教学过程中，往往会使用到多媒体教学设备进行辅助教学，而多媒体教学设备由于其体积较大，同时使用的仪器也较多，给教师的使用带来的麻烦的问题，现提出如下方案，其包括收纳箱，所述收纳箱包括左箱体和右箱体，所述左箱体和右箱体的顶部均固定连接有固定块，且两个固定块上设置有同一个回形锁紧块。本发明中，在财务会计在教学过程使用多媒体教学设备时，通过推动其进行移动，可以将其移动到指定的位置上，而利用收纳箱和弹簧可以对教学设备进行减震以及防护，大大提高了教学设备使用的便捷性。

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域，尤其涉及一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

现有的财务会计在教学过程中，往往会使用到多媒体教学设备进行辅助教学，而多媒体教学设备由于其体积较大，同时使用的仪器也较多，给教师的使用带来的麻烦，所以我们提出了一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，用以解决上述所提出的问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的财务会计在教学过程中，往往会使用到多媒体教学设备进行辅助教学，而多媒体教学设备由于其体积较大，同时使用的仪器也较多，给教师的使用带来的麻烦的缺点，而提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，包括收纳箱，所述收纳箱包括左箱体和右箱体，所述左箱体和右箱体的顶部均固定连接有固定块，且两个固定块上设置有同一个回形锁紧块，所述收纳箱的底部固定安装有移动座所述移动座的顶部固定安装有支撑底座，所述支撑底座的顶部固定连接有缓冲组件，且缓冲组件的顶部固定连接有放置箱，所述支撑底座的顶部滑动连接有对称设置的两个限位轴，且两个限位轴转动相连，所述限位轴的顶部和放置箱的底部转动连接，所述放置箱的顶部转动铰接有箱盖，所述放置箱内放置有多个教学设备，所述教学设备的两侧均设置有用于固定的泡沫板，所述放置箱内设置有多个用于将多个教学设备隔开的隔板。

优选的，所述缓冲组件包括固定安装在支撑底座顶部的对称设置的两个支撑座，所述支撑座的顶部固定安装有固定板，所述固定板上滑动连接有缓冲轴，且两个缓冲轴的顶部均和放置箱的底部固定连接，所述缓冲轴的外侧套设有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的顶部和放置箱的顶部固定连接，所述缓冲弹簧的底部和固定板的顶部固定连接，利用缓冲弹簧可以对移动放置箱时，对放置箱的纵向振动进行缓冲保护。

优选的，所述回形锁紧块两侧内壁上均开设有滑动槽，且滑动槽的一侧内壁上固定安装有弹簧，所述弹簧的一端固定安装有卡块，两个固定块相互远离的一侧均开设有卡槽，两个卡块靠近的一侧分别和两个卡槽相卡合，再将左箱体和右箱体相固定时，此时将U形锁紧块和两个固定块相卡合，进而在缓冲弹簧的作用下，可以将卡块和卡槽相卡合，此时便可以对两个固定块相固定。

优选的，所述移动座的底部固定安装有成矩形排布的四个移动轮，利用移动轮便于推动此多媒体教学设备进行移动。

优选的，所述箱盖的一侧固定连接有铰链，所述铰链的另一端和放置箱的一侧固定连接，利用铰链可以使得箱盖进行转动。

优选的，所述固定板上固定安装有直线轴承，且缓冲轴贯穿直线轴承的内圈并和直线轴承的内圈滑动连接。