[发明专利]一种高中生生物实验用加热装置

说明书

本发明公开了生物实验仪器技术领域的一种高中生生物实验用加热装置，包括底座和转动柱，转动柱上通过对称的升降组件连接有固定夹和放置板，放置板上设有盖板和放置网，且底面设有环形板和防护罩，放置板的下方夹板，夹板连接有有移动组件，本发明通过移动组件使夹板向内侧移动，且内侧端接触，将酒精灯的上部固定，避免实验时酒精灯意外倾倒等；当酒精灯出现异常时，将防护罩下压，压台紧压在夹板上，将酒精灯的上部四周封闭，提供防护作用；再取下烧杯，将盖板盖在放置板的顶面，从而通过盖板、环形板、防护罩和夹板将酒精灯上部空间封闭，减少火焰与外部空气中氧气的接触，从而使酒精灯火焰熄灭，提高安全性。

技术领域

本发明涉及生物实验仪器技术领域，具体为一种高中生生物实验用加热装置。

背景技术

生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对，其元素包括:在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。

实验，是科学研究的基本方法之一，是根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程)发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律的过程。

在高中阶段学生学习生物时，经常需要进行生物实验；在生物实验的过程中，常需要研究同种反应在不同温度下的反应差别，或不同物质与同一种物质在相同温度或不同温度下的反应差别；高中生的生物实验作用仪器相对简单，其中，加热时，通常采用酒精灯、试管烧杯等进行直接加热或水浴加热，但是现有的酒精灯在实验时，没有定位结构，导致酒精灯容易出现意外移动或倾倒等问题，且酒精灯在出现异常燃烧时，由于架体和烧杯等较大体积物品的遮挡作用，不能立即盖上灯盖，降低实验安全性。

基于此，本发明设计了一种高中生生物实验用加热装置，以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高中生生物实验用加热装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生生物实验用加热装置，包括底座，底座的顶面左侧固定有支撑座，支撑座上转动连接有转动柱，且转动连接处设有摩擦垫，转动柱上对称设有升降组件，并通过两个升降组件分别连接有固定夹和放置板，放置板的中心处设有加热槽，放置板的顶面内侧转动连接有盖板，且加热槽中固定有放置网，放置板的底面通过弹簧连接有圆筒状的防护罩，且防护罩的顶端设有环形槽，底端外侧固定有环形的压台，环形槽中滑动连接有筒状的环形板，且环形板的顶端与放置板的底面固定连接，放置板的下方对称设有两个水平的夹板，夹板的内侧端设有半圆的夹槽，且外侧端底部垂直固定有移动板，底座上对应设有移动组件，且两个移动板的底端与移动组件对应连接。

优选的，移动组件包括移动槽，移动槽中转动连接有第一螺杆，第一螺杆的两侧对称设有螺纹旋向相反的螺纹，并分别通过螺纹连接有第一滑块，两个第一滑块滑动连接于移动槽中，并分别与两个移动板的底端固定连接，第一螺杆的一端伸出移动槽，并固定有第一齿轮，第一齿轮的上方啮合有第二齿轮，第二齿轮与底座转动连接，且外侧面上偏心固定有转柄。

优选的，升降组件包括对称设置于转动柱上的升降槽，升降槽中转动连接有第二螺杆，且第二螺杆的顶端伸出升降槽，并连接有转动套，第二螺杆上套接有第二滑块，且两个第二滑块分别与固定夹和放置板固定连接。

优选的，第二螺杆的顶端伸入转动套中，并固定有限位块，限位块与转动套的顶端之间设置有弹簧，且限位块和转动套的内腔均对应设置为矩形，转动套的底端和转动柱的顶面对应位置均固定有磁铁，两个磁铁相互吸引，当通过转动套带动第二螺杆转动后，下压转动套使磁铁相吸固定，从而将转动套和第二螺杆的位置固定，避免意外移动。