[发明专利]一体式的厅轿门联动教学设备

说明书

本发明公开了一体式的厅轿门联动教学设备，特别是涉及教学设备技术领域，设备包括：整体框架、电动葫芦、轿厢和操纵箱，整体框架内部左右两端的前后两侧均通过螺丝连接有导轨，轿厢活动连接在导轨之间。该种一体式的厅轿门联动教学设备，提升了整体性，由于轿厢内部加入操纵箱，使得通过操纵箱中的两个上下行按钮，进行控制电动葫芦的动力机构驱动卷筒顺时针转动和逆时针转动，从而随着卷筒顺时针转动将钢丝绳缠在外壁或逆时针转动将钢丝绳解下，而使轿厢上下移动，进而实现轿厢上下运行，解决目前不具备电梯的真实操纵面板，难以实现电梯上下行教学，由于单纯进行教学厅轿门联动，使得教学的效果过于单一的问题。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，特别是涉及一体式的厅轿门联动教学设备。

背景技术

随着时代的发展，对技工的职业水平要求越来越高，为了进一步提高学生动手能力，推进“做、学、教”一体化教学，满足中职机电技术应用专业、电气自动化设备安装与维修专业教学的需要，使教学更贴近生产生活实际，让学生真正掌握电气设备安装及编程技能、技巧，一体式的厅轿门联动教学设备就是其中的一种。但是如今的一体式的厅轿门联动教学设备，不具备电梯的真实操纵面板，难以实现电梯上下行教学，由于单纯进行教学厅轿门联动，使得教学的效果过于单一。

发明内容

为了解决目前不具备电梯的真实操纵面板，难以实现电梯上下行教学，由于单纯进行教学厅轿门联动，使得教学的效果过于单一的问题，本发明的目的是提供一体式的厅轿门联动教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：一体式的厅轿门联动教学设备，所述设备包括：整体框架、电动葫芦、轿厢和操纵箱，所述整体框架内部左右两端的前后两侧均通过螺丝连接有导轨，所述轿厢活动连接在导轨之间，所述轿厢内部前端左侧贯穿安装有操纵箱，所述操纵箱包括上下行按钮和显示屏，所述显示屏安装在操纵箱后端上侧，所述上下行按钮共有两个，两个所述上下行按钮呈上下分布，两个所述上下行按钮活动连接在操纵箱后端下侧，所述轿厢上端通过电焊焊接有挂环，所述整体框架左右两端上侧均固定有固定板，每块所述固定板上端均相接有固定架，所述电动葫芦安装固定在固定架之间，所述电动葫芦下部卷筒的部位缠绕有钢丝绳，所述钢丝绳末端通过电焊焊接有挂钩，所述轿厢左右两端的前后两侧均通过螺丝连接有限位条，每根所述限位条靠近导轨的一端均延伸到导轨内部通过转轴垂直均匀转动连接有至少三个滚轮。

具体的，所述整体框架前端上下两侧均布置有厅轿门窗口。

作为优选的，所述整体框架内部左端中下部通过螺丝固定连接有限位开关，所述限位开关的启闭阀与轿厢相接触，所述限位开关与电动葫芦电连接。

进一步的，所述导轨和限位条均呈凹字型结构。

更佳的，所述挂钩与挂环扣接。

进一步的，所述滚轮与导轨滚动连接。

作为优选的，所述上下行按钮与电动葫芦电连接。

与现有技术相比，本发明实现的有益效果：该种一体式的厅轿门联动教学设备，提升了整体性，由于轿厢内部加入操纵箱，使得通过操纵箱中的两个上下行按钮，进行控制电动葫芦的动力机构驱动卷筒顺时针转动和逆时针转动，从而随着卷筒顺时针转动将钢丝绳缠在外壁或逆时针转动将钢丝绳解下，而使轿厢上下移动，进而实现轿厢上下运行；当轿厢在上下行运动的时候，可以带动限位条在导轨内滑动，随着限位条在导轨内滑动，可以起到轿厢的限位作用，同时，通过滚轮在导轨内滚动，可以增加轿厢的移动性，从而便于轿厢的移动。

附图说明

以下结合附图和具体实施方式来进一步详细说明本发明：

图1为本发明整体示意图；

图2为本发明轿厢示意图；

图3为本发明操纵箱后端示意图。