[发明专利]一种控制方法及电子设备

说明书

本公开公开了一种控制方法及电子设备，方法包括：获取电子设备的使用信息，其中，使用信息包括：使用时间和使用地点中的至少一个以及使用用户类型；基于使用信息确定对应的管控策略，基于管控策略控制电子设备。本公开能够通过获取到的电子设备的使用信息，确定对应的不同的管控策略，以实现在教育领域对电子设备进行灵活的管控，提升了用户体验。

技术领域

本公开涉及智慧教育技术领域，尤其涉及一种控制方法及电子设备。

背景技术

随着电子技术的不断发展，各种电子设备也应运而生。当前大多数的电子设备的管控策略单一，在教育领域，不能根据使用用户的类型以及使用场景进行灵活的控制，用户体验较差。

因此，在教育领域如何灵活的对电子设备进行管控，提升用户体验，是一项亟待解决的问题。

发明内容

有鉴于此，本公开提供如下技术方案：

一种控制方法，应用于电子设备，所述方法包括：

获取所述电子设备的使用信息，其中，所述使用信息包括：使用时间和使用地点中的至少一个以及使用用户类型；

基于所述使用信息确定对应的管控策略；

基于所述管控策略控制所述电子设备。

优选地，所述获取所述电子设备的使用信息，包括：

获取所述电子设备当前的使用账号；

基于所述使用账号确定所述电子设备当前的使用用户类型。

优选地，所述基于所述使用信息确定对应的管控策略，包括：

确定所述电子设备当前的使用用户类型为学生；

确定与所述学生对应的第一管控策略，其中，所述第一管控策略为网址白名单防火墙管控策略；或

确定所述电子设备当前的使用用户类型为家长；

确定与所述家长对应的第二管控策略，其中，所述第二管控策略为关闭网址白名单防火墙管控的策略。

优选地：使用用户类型和使用地点，所述基于所述使用信息确定对应的管控策略，包括：

确定所述使用用户类型为学生；

确定所述电子设备当前的使用地点在学校区域内；

确定与所述学校区域对应的第三管控策略，其中，所述第三管控策略为限制启用预设应用集合的应用的策略。

优选地：使用用户类型和使用地点，所述基于所述使用信息确定对应的管控策略，包括：

确定所述使用用户类型为学生；

确定所述电子设备当前的使用地点在家庭区域内；

确定与所述家庭区域对应的第四管控策略，其中，所述第四管控策略为未限制启用预设应用集合的应用的策略。

优选地，所述使用信息还包括：使用时间，所述使用时间表征启用所述预设应用集合中的应用的时长，所述基于所述使用信息确定对应的管控策略，包括：

确定启用所述预设应用集合中的应用的时长大于预设时长；

确定与所述预设时长对应的第五管控策略，其中，所述第五管控策略为禁止使用所述预设应用集合中的应用的策略。

一种电子设备，包括：

获取模块，用于获取所述电子设备的使用信息，其中，所述使用信息包括：使用时间和使用地点中的至少一个以及使用用户类型；

确定模块，用于基于所述使用信息确定对应的管控策略；