[发明专利]一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法及系统

权利要求书

1.本发明提供了一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法，其特征是，S1：自然场景定标装置的安装，测试桌面放置LED灯，LED灯通过遥控器控制；S2开启电脑，打开婴幼儿共同注意测试软件，进入系统；S3眼动仪定标：按照先后顺序，通过遥控器对LED灯分别进行控制开断，记录婴幼儿在观看LED开断时的眼动轨迹数据，用于眼动注视点的校正；S4正式测试，对主试发起的共同注意和婴幼儿发起的共同注意这两种情况，系统记录和分析婴幼儿在共同注意过程中眼动轨迹数据；S5数据分析，通过分析婴幼儿在共同注意过程中停留在LED灯和主试面部上停留时间的长短而绘制出眼动热图，并根据婴幼儿眼动轨迹中计算共同注意评估结果，并将共同注意结果与大数据常模参考值进行对比，生成评估报告。

2.根据权利要求1所述的一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法，其特征是，所述S1步骤中，自然场景定标装置中，测试桌面左右两侧各布置一根木棍，每根木棍的上中下三处各放置了1颗LED灯，6个LED灯通过遥控器控制。

3.根据权利要求2所述的一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法，其特征是，所述步骤S3中的定标算法为：(1)测试者相对自然定标装置的坐标(x_e,y_e)与测试者相对眼动仪的坐标(x_v,y_v)满足函数关系：(x_v,y_v)＝f(C,(x_e,y_e))，其中：向量(x_e,y_e)为测试者相对自然定标装置的坐标；(x_v,y_v)为测试者相对眼动仪的坐标；C为参数；f为映射函数；(2)按顺序控制自然定标装置的六个LED灯的开关，可以获得六组数据，从而可以通过最小二乘法确定参数C，并最终获得测试者相对自然定标装置的坐标：(x_e,y_e)＝f^-1(C,(x_v,y_v))。

4.根据权利要求1所述的一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法,，其特征是，所述步骤S4中，主试通过改变脸的朝向和手指的指向方法来发起共同注意；主试与婴幼儿的互动过程包括被试主动发起的共同注意和被试回应主试的共同注意这两种模式。

5.根据权利要求1所述的一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法，其特征是，所述步骤S4中需要记录的行为数据包括眼神注视、眼神交替、手指指示、主动展示、眼神追视、跟随指示。

6.根据权利要求1所述的一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法及系统构造，其特征是，所述步骤S5中，分析婴幼儿在共同注意过程中停留在LED灯和主试面部上停留时间的长短，从而分析被试主动发起的共同注意和被试回应主试的共同注意这两种模式下眼动轨迹热图，实现对婴幼儿共同注意发展异常的早期鉴别和干预。

7.一种自然场景下婴幼儿共同注意评估系统，其特征在于：包括电脑主机、显示器、眼动仪、自然场景定标装置，眼动仪与电脑主机通过USB接口相连，所述电脑主机连接显示器。

8.根据权利要求7所述的一种自然场景下婴幼儿共同注意评估系统，其特征在于：所述自然场景定标装置包括在测试桌面左右两侧各布置一根木棍，每根木棍的上中下三个地方各放置了1颗LED灯，LED灯通过遥控器控制；两根木棍处于同一平面。