[发明专利]一种多功能智能写作作文本及其使用方法

权利要求书

1.一种多功能智能写作作文本，其特征在于：包括场景作文原型单元(1)、点评单元(2)、共享单元(3)、自我推荐单元(4)，所述场景作文原型单元(1)为作文本的整体框架，包括有场景原型练笔材料单元、思路解读单元、作文格单元、场景图单元，其中点评单元(2)、共享单元(3)、自我推荐单元(4)以二维码方式叠加在场景作文原型单元(1)的相应位置，通过扫码识别方式进入对应的单元查看相应结构，或通过作文本上的场景图与数据库里的场景图相似度对比，以进入对应的单元查看相应结构。

2.根据权利要求1所述的多功能智能写作作文本，其特征在于：所述场景作文原型单元(1)的场景原型为系列场景，是针对学生在每个年级、每个学期时写作平均水平基础上按照达标指标、提高指标智能匹配分类后的场景设置。

3.根据权利要求2所述的多功能智能写作作文本，其特征在于：所述场景作文原型单元(1)还包括范文及范文场景单元，该单元通过二维码方式叠加在场景作文原型单元(1)一侧，用于以扫码方式隐蔽性地提供解析场景作文范文，引导学生写作视野。

4.根据权利要求1所述的多功能智能写作作文本，其特征在于：所述点评单元(2)用于在线老师或AI智能点评装置对场景作文原型单元(1)的作文格单元进行作文点评，其中作文格单元内的作文是以完整的图片方式通过扫描点评单元(2)的二维码进行传送、数据分析、引导。

5.根据权利要求1所述的多功能智能写作作文本，其特征在于：所述共享单元(3)用于存储作文格单元的作文内容，并将其按照基本信息进行编辑、整理及存储。

6.根据权利要求1所述的多功能智能写作作文本，其特征在于：所述自我推荐单元(4)用于传送使用者自己获得的场景原型练笔材料和/或范文。

7.根据权利要求1所述的多功能智能写作作文本，其特征在于：作文本中文章及场景原型设置有独立的ID。

8.一种多功能智能写作作文本的使用方法，其特征在于：采用权利要求1-7任一所述的作文本进行写作，具体步骤为：

(一)选择练笔材料

在场景原型练笔材料单元选择合适的练笔材料，通过阅读思路解读单元的思路解读，在作文格单元进行独立地写作，完成初稿；

(二)在线点评及分享

将初稿通过拍照方式，扫码进入点评单元(2)，通过内部的在线老师或AI智能点评进行批改，使用者进行学习，完成练习；

(三)分享及范文学习

根据使用者情况，将步骤(二)中作文扫码上传到共享单元(3)，在共享单元(3)内部按照基本信息格式进行存储整理，实现其他使用者共享；同时，使用者通过扫码自我推荐单元(4)进行上传使用者自己获得的场景原型练笔材料和/或范文材料。

9.根据权利要求8所述的一种多功能智能写作作文本的使用方法，其特征在于：步骤(一)中，使用者通过扫描范文及范文场景单元的二维码，获得范文及范文场景资料，进行学习。

10.根据权利要求8所述的一种多功能智能写作作文本的使用方法，其特征在于：步骤(三)中基本信息包括使用者姓名、文章分类ID、被打开次数、热度排名、上传时间、评分值、评语。