[发明专利]一种翻转组合式教学机构

说明书

本发明公开了一种翻转组合式教学机构，包括工作台，所述工作台的外壁上固定有存放柜，所述工作台的上端设有多个电源接口，所述工作台的上侧壁固定有立柱，所述立柱的外壁设有呈正方形设置的框体，所述框体的内壁上固定连接有连接板，所述连接板中部与立柱的外壁转动连接，所述框体的每侧表面均均开设有两个安装口，每个所述安装口内均设有固定机构，所述固定机构包括与安装口两侧内壁转动连接的抵板，所述安装口的端部固定有伸缩杆。本发明通过在框体上设置多个安装口，并根据每一侧安装口内放置实验工具的情况，实现同一框体进行多组不同的实验方式，避免频繁更换场地和设备，一次组装实现多组实验方式，大大提高了教学效率。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种翻转组合式教学机构。

背景技术

教学仪器设备适用于学习、科研等使用反向的教学设备，像常见的仪表仪器、线路板、维修工具、安装工具等，通过实践操作能大大提高学习的进度。

传统在进行电力或相关的教学时，需要进行多种实验操作，但传统的实验操作台往往不具备多种实验的可能性，需要频繁更换场地或设备，增加了教学时间，较为不便。

发明内容

本发明的目的是为了解决背景技术中的问题，而提出的一种翻转组合式教学机构。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种翻转组合式教学机构，包括工作台，所述工作台的外壁上固定有存放柜，所述工作台的上端设有多个电源接口，所述工作台的上侧壁固定有立柱，所述立柱的外壁设有呈正方形设置的框体，所述框体的内壁上固定连接有连接板，所述连接板中部与立柱的外壁转动连接，所述框体的每侧表面均均开设有两个安装口，每个所述安装口内均设有固定机构，所述固定机构包括与安装口两侧内壁转动连接的抵板，所述安装口的端部固定有伸缩杆，所述伸缩杆的驱动端固定有U型框，所述U型框的两端插设在抵板与安装口的内壁之间，所述工作台的上侧壁与框体的外壁之间设有限位机构。

优选地，所述限位机构包括固定在工作台上侧的连接管，所述连接管上端插设有升降杆，所述升降杆的上端固定有框体外壁相接触的橡胶球，所述升降杆的下端与连接管的内底壁之间设有伸缩弹簧。

优选地，所述升降杆的下端固定有限位板，所述伸缩弹簧位于限位板的下侧壁与连接管的内底壁之间。

优选地，所述工作台的上侧壁转动连接有踩板，所述踩板与工作台的上侧壁之间固定连接有复位弹簧，所述踩板的上侧壁与升降杆的外壁之间固定连接有钢丝绳。

优选地，所述立柱上固定嵌设有有轴承，所述连接板的外壁上固定连接有插设在轴承的转杆。

优选地，所述U型框的两端均固定有圆球。

与现有的技术相比，本一种翻转组合式教学机构的优点在于：

1、在框体的每侧均设置两个安装口，通过在安装口内放置不同的工具进行固定，以便进行不同的实验，同时通过框体的转动进行实验的切换，实现同一工作台进行多组组合的实验方式；

2、伸缩弹簧的反向弹力下，将限位板和升降杆弹起，时橡胶球与框体的外壁抵紧，保证框体转动通过橡胶球进行固定，保证其稳定，不会轻易发生转动；

3、设置踩板，在框体进行转动时，踩压踩板带动升降杆下移，使橡胶球不再与框体抵紧，进而便于框体转动；

综上所述，本发明通过在框体上设置多个安装口，并根据每一侧安装口内放置实验工具的情况，实现同一框体进行多组不同的实验方式，避免频繁更换场地和设备，一次组装实现多组实验方式，大大提高了教学效率。

附图说明

图1为本发明提出的一种翻转组合式教学机构的结构示意图；

图2为本发明提出的一种翻转组合式教学机构中安装口的俯视图。