[发明专利]一种基于人工智能的学生姿势校正用可调节装置

说明书

本发明公开了一种基于人工智能的学生姿势校正用可调节装置，包括姿势校正椅和靠背，姿势校正椅通过靠背调节装置与靠背连接，靠背的正面上设置有弹性垫，与弹性垫对应的靠背内设置有按摩设备腔，按摩设备腔内设置有按摩装置；靠背调节装置包括靠背调节组件和驱动组件，姿势校正椅的水平部为中空结构，且姿势校正椅的水平部内设置有隔板，靠背调节组件位于隔板与姿势校正椅后侧内壁的之间，驱动组件位于隔板与姿势校正椅前侧内壁的之间；本发明使得学生可以根据自身平时的坐姿情况来调节靠背的角度，使得装置符合学生普遍的情况，且按摩功能使得学生可以获得比较舒适的体验，另外，可以对校正过程中学生的姿势进行监测。

技术领域

本发明属于学生姿势校正技术领域，涉及一种可调节装置，具体为一种基于人工智能的学生姿势校正用可调节装置。

背景技术

由于中小学生自律能力较差，经常以不正确的姿势坐椅子，这是造成青少年脊柱弯曲的一个主要原因，所以通过姿势校正装置对学生进行姿势矫正，使得学生可以健康发育。

现有技术中，学生姿势校正装置采用靠背固定式的结构，然后通过束缚带强行对学生的姿势进行调整，使得学生在初次校正体验时，舒适性极差，导致学生后期对校正装置较为排斥，从而达不到学生姿势校正的目的；姿势校正装置结构简单，功能也随之简单，使得使用者在长时间使用过程存在着舒适性较差，尤其后背会出现僵硬酸痛的现象；在校正过程中，不能很好有效地对学生姿势进行监测，从而当学生在姿势校正过程中出现大幅度偏移，导致出现校正达不到预期效果的问题。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决学生姿势校正装置采用靠背固定式的结构，然后通过束缚带强行对学生的姿势进行调整，使得学生在初次校正体验时，舒适性极差，导致学生后期对校正装置较为排斥，从而达不到学生姿势校正的目的；姿势校正装置结构简单，功能也随之简单，使得使用者在长时间使用过程存在着舒适性较差，尤其后背会出现僵硬酸痛的现象；在校正过程中，不能很好有效地对学生姿势进行监测，从而当学生在姿势校正过程中出现大幅度偏移，导致出现校正达不到预期效果的问题，而提出一种基于人工智能的学生姿势校正用可调节装置。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于人工智能的学生姿势校正用可调节装置，包括姿势校正椅和靠背，姿势校正椅的底部设置有支撑架，姿势校正椅的水平部内设置有靠背调节装置，且姿势校正椅通过靠背调节装置与靠背连接，靠背的正面上设置有弹性垫，与弹性垫对应的靠背内设置有按摩设备腔，按摩设备腔内设置有按摩装置；

靠背调节装置包括靠背调节组件和驱动组件，姿势校正椅的水平部为中空结构，且姿势校正椅的水平部内设置有隔板，靠背调节组件位于隔板与姿势校正椅后侧内壁的之间，驱动组件位于隔板与姿势校正椅前侧内壁的之间。

优选的，靠背调节组件包括第一弹簧、滑杆、第一连杆、转杆、棘轮、铰接件、第二连杆、棘刺和固定杆，姿势校正椅的水平部内壁处滑动连接滑杆，滑杆靠近隔板的一侧与驱动组件连接，滑杆远离隔板的一侧与第一连杆，滑杆与隔板之间设置有第一弹簧，第一连杆对称设置有两组，且两组的第一连杆另一端通过铰接件与第二连杆连接，第二连杆的另一端连接有棘刺，固定杆的两端分别安装在姿势校正椅的水平部内壁上，且固定杆依次贯穿两组的第二连杆，并与两个第二连杆转动连接，转杆两端穿过姿势校正椅的水平部，并与姿势校正椅转动连接，且转杆的两端分别与靠背的底部连接，转杆上分别套设有两组的棘轮，棘轮与棘刺处于同一平面上，且棘轮与棘刺卡合连接。

优选的，驱动组件包括脚踏板、限位杆和活动轴，限位杆的一端滑动穿过侧板，并与滑杆连接，活动轴上设置有与限位杆相适配的限位滑槽，限位杆的另一端穿过限位滑槽，并与活动轴活动连接，活动轴的顶端与姿势校正椅的顶面内壁活动连接，活动轴的底端活动穿过姿势校正椅的底面，并与脚踏板转动连接。