[发明专利]一种用于远程教学的多功能通讯设备在审

专利信息
申请号: 201911235169.4 申请日: 2019-12-05
公开(公告)号: CN111028574A 公开(公告)日: 2020-04-17
发明(设计)人: 张扬 申请(专利权)人: 张扬
主分类号: G09B5/08 分类号: G09B5/08
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 010000 内蒙古*** 国省代码: 内蒙古;15
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 远程教学 多功能 通讯设备
【说明书】:

发明涉及一种用于远程教学的多功能通讯设备,包括主体和固定柱,固定柱的两侧设有支撑装置,支撑装置包括伸展机构和两个支撑机构,伸展机构包括驱动组件和两个伸展组件,伸展组件包括滑块、连接杆、气缸和滚轮,驱动组件包括固定板、平移单元、平移块、两个支杆和两个吊杆,支撑机构包括升降盒、固定组件、升降组件和两个升降杆,该用于远程教学的多功能通讯设备通过伸展机构便于调整支撑机构的角度位置,通过四个支撑机构完成四个点支撑,减小设备在桌面上的占用空间,方便教学工作,不仅如此,利用支撑机构便于调整主体的使用高度,并对主体进行稳固支撑,防止滑动掉落,提高了设备的实用性。

技术领域

本发明涉及通讯科技设备领域,特别涉及一种用于远程教学的多功能通讯设备。

背景技术

在目前的教学交流过程中,无论是近程教育还是远程教育,许多时候教师与学生已不再是面对面地完成教学,而是教师与学生通过各自的终端设备交互图像和声音来实现教学过程,具体地,教师在教学过程中的图像和声音可以通过其终端设备采集为教学视频,该教学视频再经由教师的终端设备发送给学生的中终端设备,从而学生就可以通过其终端设备播放的教学视频观看和听到教师在教学过程中的图像和声音。由此可见,为了通过终端设备来实现交互教学过程,就需要终端设备具有采集图像和声音而形成教学视频的功能。

目前大多数在线视频教学,都是单向的视频点播或者是双向的类似QQ视频功能,都需要通过电脑来观看完成,而台式电脑较为笨重,不利于搬运移动,笔记本电脑虽然轻便,但是在使用时,笔记本电脑放置在桌面上时,由于笔记本电脑采用面支撑的方式,需要占用较大的空间,不利于教师或者学生放置课件、教学资料等文件,进而降低了现有的教学通讯装置的实用性。

发明内容

本发明要解决的技术问题是:为了克服现有技术的不足,提供一种用于远程教学的多功能通讯设备。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:一种用于远程教学的多功能通讯设备,包括主体和固定柱,所述固定柱固定在主体的下方,所述固定柱的两侧设有支撑装置,所述主体的上方设有若干按键,所述主体上设有显示屏、摄像头、播音器和麦克风,所述主体内设有天线和PLC,所述天线、显示屏、摄像头、播音器和麦克风均与PLC电连接;

所述支撑装置包括伸展机构和两个支撑机构,所述伸展机构包括驱动组件和两个伸展组件,所述驱动组件位于两个伸展组件之间,所述伸展组件与支撑机构一一对应;

所述伸展组件包括滑块、连接杆、气缸和滚轮,所述固定柱上设有环形槽,所述滑块与环形槽滑动连接,所述气缸的缸体通过连接杆与滑块固定连接,所述气缸的气杆与支撑机构连接,所述滚轮固定在气缸的气杆的下方,所述驱动组件包括固定板、平移单元、平移块、两个支杆和两个吊杆,所述固定板的两端分别通过两个吊杆固定在主体的下方,所述平移单元设置在固定板上,所述平移单元与平移块传动连接,所述平移块分别通过两个支杆与两个气缸的缸体铰接;

所述支撑机构包括升降盒、固定组件、升降组件和两个升降杆,所述升降盒与气缸的气杆固定连接,所述升降组件设置在升降盒内,所述升降组件与升降杆的顶端传动连接,所述升降杆的底端与固定组件连接,所述固定组件包括抽气室、风机、排气管、吸盘、密封圈、挤压环和若干挤压单元,所述抽气室固定在升降杆的底端,所述排气管和吸盘分别固定在抽气室的上方和下方,所述排气管内设有阀门,所述密封圈固定在吸盘的下方,所述风机固定在抽气室内,所述风机和阀门均与PLC电连接,所述挤压环抵靠在密封圈的下方,所述挤压单元周向均匀分布在密封圈的上方。

作为优选,为了驱动平移块移动,所述平移单元包括第一电机、驱动杆、从动杆和滑槽,所述第一电机固定在固定板的上方,所述第一电机与PLC电连接,所述第一电机与驱动杆传动连接,所述驱动杆通过从动杆与平移块铰接,所述滑槽设置在固定板上,所述平移块与滑槽滑动连接。

作为优选,为了保证第一电机的驱动力,所述第一电机为直流伺服电机。

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