[发明专利]一种观看左右格式3D影片产生立体视觉的视觉训练方法

权利要求书

1.一种为了用隔板型观看器观看左右格式3D影片时能够产生立体视觉的视觉训练方法，它包括如下步骤（1）（2）（3）（4）：

（1）用手机播放从网站下载的左右格式3D影片，调整播放器使所播放的左右图的“重合平移尺度”的毫米数d为区间 [35, 50] 范围中任意选定的数值，d亦即左右图的“平面融像难度级别”；然后使用隔板型观看器以双眼观看3D影片中的左右图，检验是否能从这个左右图看到其所表征的原三维实物的立体形象，即检验是否能产生立体视觉；如果能产生立体视觉，就以“无需再做立体视觉训练”为结论终止训练；如果没有产生立体视觉，就检验双眼同时视所看到的左图形象和右图形象其轮廓线是否重合，即检验是否实现了“平面融像”；再根据检验所得的结果，分以下两种情况（a）和（b）来进行训练：

（a）如果检验的结果是实现了平面融像，就返回来再检验是否能产生立体视觉，如果仍没有产生立体视觉就返回去再温习平面融像，而后再返回来检验是否能产生立体视觉，如此反复；如果反复不到5次就产生了立体视觉，就以“立体视觉训练成功”为结论而结束训练；如果反复了5次都没有产生立体视觉，就以“立体视觉训练不成功”为结论而结束训练；

（b）如果检验的结果是没有实现平面融像，就按以下的步骤（2）和（3）来训练平面融像；

（2）首先制作训练平面融像用的卡片式幻灯片，做法是：

取载有左右图的卡片式幻灯片，所载的左右图的重合平移尺度为前述的d 毫米，左右图为“两图案空白的左右图”或“两图案全同的左右图”或“两图案对应于三维实物的左右图”或“不相同也不对应于三维实物的任意两图案的左右图”，

在左图和右图上各凿一个孔，分别称为左窥孔和右窥孔，使左窥孔和右窥孔满足如下“条件k1”或者“条件k2”：

“条件k1” 即：两窥孔的形状和大小相同，把左窥孔的轮廓线向右沿水平方向平移d 毫米恰能够与右窥孔的轮廓线重合，即左右窥孔的重合平移尺度与左右图的重合平移尺度相同，

“条件k2” 即： 左窥孔的图形和右窥孔的图形都是有对称中心的图形，对称中心之间的距离为d 毫米，

所凿的左右窥孔其窥孔的大小要做到单只眼睛从远离窥孔300毫米处通过窥孔观察后面300毫米处的类点光源时能够看清楚该类点光源的轮廓线；

如此制作的幻灯片称为平面融像级别为d的“穿孔左右图幻灯片”；

（3） 然后用所制作的幻灯片按如下步骤（3.1）（3.2）（3.3）来进行平面融像训练：

（3.1）用隔板型观看器观看该幻灯片，并且沿着观看器从前端向后端的方向在后端的正后方距离左右图间的中线x毫米的地方设置一个类点光源，x由公式 x = (d÷(e－d))×h 算得，这里h毫米为两眼间中点到左右图间中线的距离，e毫米为两眼瞳孔间的距离；微调观看器与类点光源的相对位置，使得如下的“操作L”和“操作R”得以完成：“操作L”即遮蔽右眼用左眼通过左图中的左窥孔正好看清这个类点光源的轮廓线，“操作R”即遮蔽左眼用右眼通过右图中的右窥孔也正好看清这个类点光源的轮廓线，并且，当两窥孔满足上述（2）中的“条件k1”时，使操作L和操作R各自所看到的类点光源的轮廓线相对于窥孔轮廓线的相对位置是相同的，当两窥孔满足上述（2）中的“条件k2”时，使操作L和操作R各自所看到的类点光源的轮廓线相对于窥孔图形的对称中心的相对位置是相同的；然后温习操作L和操作R，再立即用双眼努力去注视这个类点光源的轮廓线，检验双眼同时视所看到的类点光源的轮廓线形象是否仅是一个而不是两个，即检验是否实现了“双眼对类点光源的真实注视”；如果没有实现，就返回去再温习操作L和操作R，而后返回来再检验是否能实现，如此反复；如果反复了5次仍没有实现，就以“不能实现对类点光源的真实注视”为结论而结束训练；如果反复不到5次就实现了对类点光源的真实注视，就转而进行下面的步骤（3.2）；

（3.2）温习双眼对这个类点光源的真实注视，再在双眼能看到类点光源轮廓线的情况下来看左右图的轮廓线，检验双眼同时视所看到的左图形象和右图形象其轮廓线是否重合，即检验是否实现了“包含类点光源形象的平面融像”；如果没有实现，就返回去再温习双眼对类点光源的真实注视，而后返回来再检验是否能实现，如此反复；如果反复了5次仍没有实现，就以“不能实现包含类点光源形象的平面融像”为结论而结束训练；如果反复不到5次就实现了包含类点光源形象的平面融像，就转而进行下面的步骤（3.3）；

（3.3）检验在撤除类点光源情况下是否能实现左右图的平面融像，如果没有实现，就返回去温习包含类点光源形象的平面融像，再返回来检验是否能实现，如果反复了5次仍没有实现，就以“不能实现平面融像”为结论而结束训练，如果反复不到5次就在撤除类点光源情况下实现了平面融像，就以“能够实现平面融像”为结论而结束平面融像的训练；再转向进行立体视觉的训练，执行下面的步骤（4）；

（4）用手机播放从网站下载的左右格式3D影片，调整播放器使所播放的左右图的重合平移尺度的毫米数d₀为区间 [d－5, d] 范围中任意选定的数值，这里d为前所述；然后使用隔板型观看器以双眼观看3D影片中的左右图，检验是否能产生立体视觉；如果产生了立体视觉，就以“立体视觉训练成功”为结论而结束训练；如果没有产生立体视觉，就温习已经实现了的平面融像，再返回来检验是否能产生立体视觉，如此反复；如果反复不到5次就产生了立体视觉，就以“立体视觉训练成功”为结论而结束训练；如果反复了5次都没有产生立体视觉，就以“立体视觉训练不成功”为结论而结束训练。