[发明专利]一种教育科技用演示装置在审

专利信息
申请号: 201911196827.3 申请日: 2019-11-29
公开(公告)号: CN112885193A 公开(公告)日: 2021-06-01
发明(设计)人: 郑伟 申请(专利权)人: 陕西学考乐信息科技有限公司
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;A47F7/00
代理公司: 西安众星蓝图知识产权代理有限公司 61234 代理人: 陶秋芬
地址: 710075 陕西省西安市高*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 一种 教育 科技 演示 装置
【说明书】:

发明涉及教育科技技术领域,且公开了一种教育科技用演示装置,包括支架箱,所述支架箱的底部四角均设置有支撑腿,所述支撑腿的底部转动连接有滚轮,所述支架箱的上表面后侧设置有升降槽,所述升降槽内部滑动连接有讲解板。该教育科技用演示装置,通过驱动电机可以带动移动轴进行转动,进而可以通过第一锥齿轮带动第二锥齿轮进行转动,通过第二锥齿轮可以使螺纹管进行旋转,通过螺纹管与螺纹杆的相互配合,可以使讲解板进行上下移动,通过移动驱动电机可以使第一齿轮与第二齿轮相互配合,从而可以通过第二齿轮带动滚轴进行转动,通过旋转辊可以使展示带进行移动,从而对科技产品进行文字讲解。

技术领域

本发明涉及教育科技技术领域,具体为一种教育科技用演示装置。

背景技术

科技教育又称STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)教育,通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台、以及参与工程挑战竞赛活动,激发孩子们对科技的兴趣,帮助他们广泛地接触科技知识,掌握常用工程工具的使用方法,训练工程思维,培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以及综合运用知识解决问题的能力,目前,现有的教育科技用演示装置,只是对科技产品进行展示,还需要人工对对科技产品进行讲解,需要耗费大量的人力,所以使用不便,不利于推广使用。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本发明提供了一种教育科技用演示装置,解决了现有的教育科技用演示装置,只是对科技产品进行展示,还需要人工对对科技产品进行讲解,需要耗费大量的人力的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种教育科技用演示装置,包括支架箱,所述支架箱的底部四角均设置有支撑腿,所述支撑腿的底部转动连接有滚轮,所述支架箱的上表面后侧设置有升降槽,所述升降槽内部滑动连接有讲解板,所述讲解板的内部设置有驱动电机,所述驱动电机的输出端固定连接有移动轴,所述移动轴的外侧左端固定连接有第一齿轮,所述第一齿轮与第二齿轮,所述第二齿轮固定连接在位于讲解板下方的滚轴左端,两组所述滚轴的两端均转动连接在讲解板内部四角,两组所述滚轴的外侧均固定连接有旋转辊,两组所述旋转辊的外侧传动连接有展示带,所述移动轴的外侧左侧和右侧均固定连接有第一锥齿轮,所述第一锥齿轮与第二锥齿轮相互啮合,所述第二锥齿轮的底部固定连接有螺纹管,所述螺纹管的底部穿过讲解板的底部内壁与螺纹杆顶部螺纹连接,所述螺纹杆的底部固定连接在升降槽的内底部,所述支架箱的上表面前侧设置有保护装置,所述支架箱的顶部设置有两组滑槽。

优选的,所述保护装置包括保护电机,所述保护电机固定连接在支架箱上,所述保护电机的输出端与旋转杆固定连接,所述旋转杆上螺装有两组保护罩,所述保护罩上固定连接有滑条,所述滑条滑动连接在滑槽内部。

优选的,所述支撑腿设置有四组,四组支撑腿均为升降支撑腿,支撑腿的底部设置有刹车片,刹车片与滚轮的外侧相配合。

优选的,所述驱动电机横向滑动连接在讲解板的左下角,讲解板的右下角设置有转动孔,移动轴的右端滑动连接在转动孔内。

优选的,所述讲解板的前侧设置有展示口,展示口上固定连接有透明板,讲解板内部设置有照明条。

优选的,所述旋转杆外侧左端和右端分别设置有旋向相反的外螺纹,两组保护罩的后侧底部均设置有内螺纹,内螺纹与外螺纹相适配。

(三)有益效果

本发明提供了一种教育科技用演示装置,具备以下有益效果:

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