[发明专利]一种税务管理培训用学习平台

说明书

本发明公开了一种税务管理培训用学习平台，属于税务管理技术领域，包括学习端、应用服务器和培训端；所述学习端供培训学员使用，所述培训端供教师使用；所述应用服务器包括课程管理、资源管理、个人信息管理、数据管理、评价管理和系统管理，所述课程管理用于管理培训的课程，所述资源管理用于管理培训的教学资料，所述个人信息管理用于管理学生或者教师的个人信息，所述数据管理用于管理教师和学生使用该平台产生的数据资料，所述评价管理用于对教师或者学生进行教学评价，所述系统管理用于平台运行的维护和配置工作。通过应用服务器提供培训学习的各项功能，教师通过培训端向学习端传授知识，学生通过学习端进行学习。

技术领域

本发明涉及税务管理技术领域，特别涉及一种税务管理培训用学习平台。

背景技术

税务管理是指税务机关对税收活动实施的管理和监督行为。国家税务机关为了保证国家税收收入的及时足额入库，需要依据税收法律、行政法规和国家有关税收的政策、法令，对税务活动进行指挥、计划、组织征收、协调控制和监督检查等工作，这一系列工作的总称就是税务管理，而税务管理工作在应用到实际过程之前需要先进行培训，这样可以方便企业或者政府的税务人员可以迅速掌握税务知识。

随着社会的发展，在线教育平台逐渐取代了传统的面对面授课方式，在税务管理培训方面也是如此，一次性培训一教室的学生，无法保证到每个学生的学习进度可以一致，因此很容易出现学习脱节的情况，而传统的学习平台一般都是视频直播学习，通过播放教学视频来达到培训的目的，这样无法根据被培训人员的实际知识掌握情况进行因材施教，并且传统的视频直播缺乏师生交互，对于每个学生提出的问题不能及时的回答，并且每个学生和培训老师之间培训完毕后不方便评估质量，只能通过学生的考试成绩来评价每个学生接收培训好坏，评价较片面，因此整个培训的系统不够完善，功能单一，学习性较差。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述税务管理培训的学习平台功能单一，不方便师生交互、不能因材施教以及培训完毕后不方便评价师生的问题提出一种税务管理培训用学习平台，具有学生自主查找授课视频，视频交互方便教师为学生解惑，双评价模式更加科学的优点。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的，一种税务管理培训用学习平台，包括学习端、应用服务器和培训端；

所述学习端供培训学员使用，所述培训端供教师使用；

所述应用服务器包括课程管理、资源管理、个人信息管理、数据管理、评价管理和系统管理，所述课程管理用于管理培训的课程，所述资源管理用于管理培训的教学资料，所述个人信息管理用于管理学生或者教师的个人信息，所述数据管理用于管理教师和学生使用该平台产生的数据资料，所述评价管理用于对教师或者学生进行教学评价，所述系统管理用于平台运行的维护和配置工作；

所述评价管理包括教师评价通过统计教学分析、问答分析和学生通过率对教师进行评价，所述学生评价通过考勤分析、作业分析和考试分析对学生进行评价。

优选的，所述学习端包括课程界面、考试界面、师资界面和登录界面，课程界面用于学生选择课程，考试界面用于学生考试使用，师资界面用于学生选择授课教师，所述登录界面用于学生登录。

优选的，所述培训端包括视频交互、需求响应、课件管理和登录界面，视频交互用于教师和学生之间的语音图像沟通，需求响应用于获取学生的需求，并发送给教师，课件管理用于管理课件，登录界面用于教师登录。

优选的，所述课程管理包括添加课程、删除课程和修改课程，且课程管理的进入权限由培训端的教师登录使用。

优选的，所述资源管理包括上传资源、下载资源、删除资源、查询资源、修改资源和审核资源，且资源管理的进入权限由学生端的学生和培训端的教师登录使用。

优选的，所述个人信息管理包括修改信息、修改密码和注册账号，用于管理学生和教师的账号信息。