[发明专利]一种基于信息技术的教学装置在审
申请号: | 201911098531.8 | 申请日: | 2019-11-12 |
公开(公告)号: | CN110805795A | 公开(公告)日: | 2020-02-18 |
发明(设计)人: | 朱国梁 | 申请(专利权)人: | 徐州业胜信息科技有限公司 |
主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/10;F16M11/18;F16M11/42;G09B5/02 |
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地址: | 221000 江苏省徐州市徐州高新技术*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 信息技术 教学 装置 | ||
本发明涉及教学设备技术领域,且公开了一种基于信息技术的教学装置,包括底板,所述底板的左右两侧均固定安装有数量为两个的连接板,左侧两个所述连接板之间与右侧两个连接板之间均活动连接有转轴。该基于信息技术的教学装置,通过设置电子投屏,在需要进行教学时,首先教师将自己的电脑屏幕投屏到具有双面屏幕的电子投屏上,教学时,通过电动滑轨启动使滑块上下移动的方式来调整合适的高度,第二电机启动,带动夹板旋转,从而可以微调整电子投屏的倾斜角度,以适应较大型的座位高度不一的课室,第一电机启动能带动转轴旋转,从而使整个设备能够进行移动,方便所有学生的观看,综合性能比常规的投屏高,达到了观看效果好的效果。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,具体为一种基于信息技术的教学装置。
背景技术
基于信息技术的是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件,由于基于信息技术的是用于计算机上的,所以基于信息技术的教学普遍是利用投屏来进行统一教学。
现有的基于信息技术的教学装置一般为固定式,投屏在固定的地点,这样的方式对于较大型的教室以及光亮较高的教室观看效果很差,后排的学生基本上无法看到投屏的内容,教学效果也随之下降,这样的教学装置不适宜使用,故而提出一种基于信息技术的教学装置来解决上述所提出的问题。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种基于信息技术的教学装置,具备观看效果好等优点,解决了现有的基于信息技术的教学装置一般为固定式,投屏在固定的地点,这样的方式对于较大型的教室以及光亮较高的教室观看效果很差,后排的学生基本上无法看到投屏的内容,教学效果也随之下降的问题。
(二)技术方案
为实现上述观看效果好的目的,本发明提供如下技术方案:一种基于信息技术的教学装置,包括底板,所述底板的左右两侧均固定安装有数量为两个的连接板,左侧两个所述连接板之间与右侧两个连接板之间均活动连接有转轴,所述转轴的外侧固定连接有数量为两个的滚轮,所述底板的底部固定安装有第一电机,所述第一电机的输出轴外侧与右侧转轴的外侧之间传动连接有第一连接带,所述底板的顶部左右两侧均固定安装有安装柱,所述安装柱的内侧开设有安装室,所述安装室的内壁顶部与内壁底部均固定安装有固定块,两个固定块之间固定安装有电动滑轨,所述电动滑轨的外侧活动安装有滑块,两个滑块的相对一侧均固定安装有贯穿且延伸至安装室外侧的安装板,两个所述安装板的左侧均活动安装有夹板,所述安装板的顶部固定安装有第二电机,所述第二电机的输出轴外侧与夹板的外侧之间传动连接有第二连接带,两个夹板之间固定安装有电子投屏。
优选的,两个所述夹板均由固定板与滚轴组成,两个滚轴分别固定安装于两个固定板相背一侧,第二连接带与滚轴的外侧传动连接。
优选的,两个所述安装柱的相对一侧均开设有矩形槽,矩形槽的宽度与安装板的宽度相适配。
优选的,单侧两个所述滚轮位于两个连接板之间,第一电机位于两个滚轮之间。
优选的,所述滑块的顶部开设有延伸至其底部的通孔,通孔的直径与电动滑轨的直径相适配。
优选的,所述安装板的内侧设置有轴承,轴承的内侧与滚轴的外侧固定连接。
(三)有益效果
与现有技术相比,本发明提供了一种基于信息技术的教学装置,具备以下有益效果:
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