[发明专利]一种快速记忆英语单词的学习方法

说明书

本发明公开了一种快速记忆英语单词的学习方法，属于英语学习技术领域。该方法包括：将26个英语字母按照元音和辅音固有的象形和象声特征，分别设定为女生和男生两种性别角色；编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景；根据设定规则划分歌谣的类别，将单词采用专属符号进行标注和归类，以重现目标英语单词。本发明中以故事情节、歌谣搭建情景化和图像化相结合的学习环境，利于学员在脑海中重现单词的字母组合，在较短时间内掌握音标的拼读和单词的默写技巧，从而避免死记硬背，达到快速记忆的目的，以此提升英语学习的能力。

技术领域

本发明涉及英语学习技术领域，特别涉及一种快速记忆英语单词的学习方法。

背景技术

随着现代科技信息化和社会经济全球化的发展，英语的重要性日益突出，它作为当前较为普遍的信息载体已成为各个领域中应用最为广泛的语言；以英语交流逐渐成为一种必备技能，因而越来越多的人开始重视英语学习。然而，学习英语并非易事，要熟练掌握和运用这门语言，单词记忆是根本。缩短学习时间、尽快牢记单词并能读会写是不可或缺的首要条件。

对于广大家庭而言，不能输在起跑线上已成为共识，诸多家长都会让孩子参加英语培训。目前，各个学校和众多培训机构的老师在英语教学中，往往是按照固有的专业术语授课，让孩子们死记硬背。由于英语的语法和词汇与中文存在极大的差异，英语学员，尤其是孩子们难以理解，单词记忆非常困难，也很容易淡忘。

发明内容

为了解决相关技术中单词记忆困难的问题，本发明实施例提供了一种快速记忆英语单词的学习方法，所述方法包括：

将26个英语字母按照元音和辅音固有的象形和象声特征，分别设定为女生和男生两种性别角色；

根据26个英语字母音标的象形特征和发音特点，编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景，并根据预设规则划分所述歌谣的类别；

确定需要学习的目标英语单词；

确定出所述目标英语单词中包括的女生、男生、女生和女生的组合、女生和男生的组合以及男生和男生的组合；

判断所述女生、男生、女生和女生的组合、女生和男生的组合以及男生和男生的组合所属的歌谣，并根据所属歌谣的类别采用专属符号对所述目标英语单词进行标注；

将标注为同一类别的所述目标英语单词归为一类，并根据所述标注和所述故事情节、所述歌谣、所述学习场景重现所述目标英语单词。

可选地，所述将26个英语字母按照元音和辅音固有的象形和象声特征，分别设定为女生和男生两种性别角色，包括：

将26个英语字母中的5个元音字母a、e、i、o、u设定为女生角色，并将26个英语字母中的21个辅音字母b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z设定为男生角色。

可选地，所述根据26个英语字母音标的象形特征和发音特点，编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景，包括：

将26个英语字母音标的发音特点与人物的性别、性格、表情、行为动态分别对应，设定多种角色，并将26个英语字母按照象形特征和发音特点，分别与动植物或常见物品所具有的相似性特点对应，设定多种角色；

分别按照26个英语字母象形特征和发音特点，对女生和女生、女生和男生、男生和男生的组合与人物、动植物、物品之间的关系进行分类、组合，按照预设规则编排顺序，编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景，所述预设规则是以拼读顺口和便于记忆为依据的顺序，所述歌谣与故事情节不脱离拼读顺口和便于记忆的要求。

可选地，所述将26个英语字母音标的发音特点与人物的性别、性格、表情、行为动态分别对应，设定多种角色，包括：

赋予5个女生人物性格特征及表情，并赋予21个男生人物性格特征及表情。