[发明专利]基于图像识别的课程提示方法、装置、设备及存储介质

说明书

本发明适用于人工智能领域，提供一种基于图像识别的课程提示方法、装置、设备及存储介质，其中，方法包括：通过智慧手表上的摄像头获取课程表图像；通过预先训练好的图像识别引擎对所述课程表图像进行处理，提取所述课程表图像中课程表的星期信息、以及与每个所述星期信息对应的节数信息及课程单元格中的课程信息；将每个所述星期信息与日历进行关联，形成与所述日历对应的课程提示时间；将与每个所述星期信息对应的课程信息与日历进行关联，形成与所述日历对应课程提示内容；基于所述课程提示时间与所述课程提示内容，生成提示信息表；根据所述提示信息表对智慧手表的用户进行提示。可以使用户被动得到课程提示，无需主动去记忆或查看课程表。

技术领域

本发明涉及人工智能领域，尤其涉及一种基于图像识别的课程提示方法、装置、设备及存储介质。

背景技术

学校、家长以及学生每个学期对会对教学计划进行制定，以使教育学习工作顺利展开，现有的教学计划是以课程表为载体的形式对学生进行课程提示，使学生能够知道学校的教学安排，做出学习准备。

现有的课程表主要为纸质或电子的，纸质的课程表主要在教室进行张贴，或者是学生通过抄写，将课程表内容抄下来放在书包随身携带，而电子课程表主要是在对应的教学系统中进行查看，学生或老师需要使用账号登陆自己课程信息才能看到，非常的麻烦。而且，无论是纸质还是电子的课程表，均需要学生或老师主动去进行记忆或在上课前进行查看才能对教学计划做出相应的准备，容易受学生或老师的行为影响，比如有时候会忘记课程表内容，或者会忘记查看课程表，就会导致师生的教学计划受影响。

因此现有对教学计划的课程表的提示效果并不好，需要一种新的提示方法。

发明内容

本发明实施例提供一种基于图像识别的课程提示方法、装置、设备及存储介质。

本发明实施例是这样实现的，第一方面，本发明提供了一种基于图像识别的课程提示方法，用于智慧手表，所述方法包括以下步骤：

通过智慧手表上的摄像头获取课程表图像；

通过预先训练好的图像识别引擎对所述课程表图像进行处理，提取所述课程表图像中课程表的星期信息、以及与每个所述星期信息对应的节数信息及课程单元格中的课程信息，其中，所述课程单元格为所述星期信息与节数信息行列交叉形成的单元格；

将每个所述星期信息与日历进行关联，形成与所述日历对应的课程提示时间；

将与每个所述星期信息对应的课程信息与日历进行关联，形成与所述日历对应课程提示内容；

基于所述课程提示时间与所述课程提示内容，生成提示信息表，所述提示信息表包括提示时间点和提示信息；

根据所述提示信息表对智慧手表的用户进行提示。

更进一步地，所述方法还包括：

提取所述课程表图像中的学期时间，根据所述学期时间确定所述提示信息表的生效时间；或

通过所述课程表图像的获取时间确定所述提示信息表的生效时间；

所述根据所述提示信息表中的提示信息对智慧手表的用户进行提示的步骤具体包括：

在所述提示信息表的生效时间内，根据所述提示信息表中的提示信息对智慧手表的用户进行提示。

更进一步地，所述方法还包括：

在所述提示信息表的生效时间过期后，删除所述提示信息表。

更进一步地，所述方法包括：

判断是否处于开学期间；

若处于开学期间，则检测是否存在对应学期的提示信息表；