[发明专利]驾车智能教学方法及相关产品

说明书

本公开提供一种驾车智能教学方法及相关产品，所述方法应用于车载机顶盒，所述方法包括如下步骤：车载机顶盒获取目标对象选择的练习章节，依据所述练习章节获取与所述练习章节匹配的教学视频文件以及信息；在检测到目标对象联系驾车时，车载机顶盒将播放区域设置成第一区域和第二区域，控制所述第一区域播放所述目标对象的驾驶操作视频，控制所述第二区域播放所述教学视频文件。本申请提供的技术方案具有使用简单的优点。

技术领域

本发明涉及网络技术领域，具体涉及一种驾车智能教学方法及相关产品。

背景技术

目前驾驶技术的教学主要还是靠人工进行授课教学或者一对一教学，假设考试规则发生了变化，驾校需要及时的了解信息并准确传授给每一个驾驶教练，存在一定的时延性。而且驾驶教练鉴于精力时间有限不可能同时对多名学员实际操作和教学，人力成本很高。而如果只是使用简单的媒体设备进行教学课程的学习，当教学规则发生变化时又无法满足对全市乃至更大范围的设备信息实时更新。鉴于以上实际问题，本发明描述了一种智能教学的车载机顶盒，由电视前端统一播放教学视频，车载终端根据学员选择的学习科目进行教学视频的实时下载。然后在教学车身上安装必要的监控设备。在学习过程中可以提醒学员的具体操作并通过摄像头得到的视频和实际教学视频同屏对比让学员更快更准确的发现自己在学习过程中的问题。由于在练习驾车的时候车速会被控制的很慢，所以该发明可以有效的进行学员学习监控并不断的提醒学员进行操作纠正，大大提高了教学水平节约了人力资源。

发明内容

本发明实施例提供了一种驾车智能教学方法及相关产品，可以体现条自动对学员进行操作纠正，具有节省了成本优点。

第一方面，本发明实施例提供一种驾车智能教学方法，所述方法应用于车载机顶盒，所述方法包括如下步骤：

车载机顶盒获取目标对象选择的练习章节，依据所述练习章节获取与所述练习章节匹配的教学视频文件以及信息；

在检测到目标对象联系驾车时，车载机顶盒将播放区域设置成第一区域和第二区域，控制所述第一区域播放所述目标对象的驾驶操作视频，控制所述第二区域播放所述教学视频文件。

可选的，所述方法还包括：

车载机顶盒检测所述驾驶操作视频与所述教学视频文件是否一致，如确定所述驾驶操作视频与所述教学视频文件不一致，提示目标对象重新练习，并将所述教学视频文件退回到起始播放位置。

可选的，所述方法还包括：

车载机顶盒确定目标对象的第一身份，记录所述第一身份对应的错误信息，所述错误信息包括：错误次数以及练习章节的关键点的标识。

可选的，所述车载机顶盒确定目标对象的第一身份具体包括：

所述车载机顶盒采集所述目标对象的生物特征，对所述生物特征识别确定所述目标对象的第一身份。

可选的，所述方法在获取目标对象选择的练习章节之前还包括：

车载机顶盒将整套驾车视频划分成多个练习章节，依据目标对象的反馈信息确定每个练习章节的多个关键点。

第二方面，提供一种车载机顶盒，所述车载机顶盒包括：

获取单元，用于获取目标对象选择的练习章节，依据所述练习章节获取与所述练习章节匹配的教学视频文件以及信息；

处理单元，用于在检测到目标对象联系驾车时，将播放区域设置成第一区域和第二区域，控制所述第一区域播放所述目标对象的驾驶操作视频，控制所述第二区域播放所述教学视频文件。

可选的，所述机顶盒还包括：

检测单元，用于检测所述驾驶操作视频与所述教学视频文件是否一致，如确定所述驾驶操作视频与所述教学视频文件不一致，提示目标对象重新练习，并将所述教学视频文件退回到起始播放位置。