[发明专利]一种外语教学装置

说明书

本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种外语教学装置；包括教学板和用于支撑教学板的支撑件，所述教学板的上下方向设有通孔，所述通孔的孔壁上设有弧形的嵌入槽，所述嵌入槽的槽底设有第一通道，第一通道的靠近嵌入槽的槽底的通道壁设有与通孔的孔轴平行的盲孔，所述盲孔的孔底设有第二通道，夹持件安装在所述嵌入槽内；推动件滑动插装在第一通道内，所述推动件靠近通孔的一端为楔形端；所述固定复位件滑动插装在所述第二通道内；所述连接复位件滑动插装在盲孔内，所述连接复位件的两端均为楔形状。本发明的目的是解决外语教师与学生之间使用外语教学装置互动过程中，外语教学装置不能旋转角度和升降不方便的问题。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种外语教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过教学这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高。教师在外语教学的过程中，使用包括教学板在内的教学装置是使学生能直观和形象地理解教学内容。以便于提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有技术中，中国专利公开号为CN206312439U就公开了一种便携式外语教学装置，包括两块教学板主体、教学板连接轴、提手柄、伸缩式支撑柱、固定底座、底座加装套、多个抓地针、底座连接轴、多根教学板支杆、多个支杆连接件、两个教学板内槽体及一对教学板锁扣；教学板连接轴连教学板主体及提手柄，教学板内槽体设在两块教学板主体上，教学板内槽体通过教学板锁扣连接，伸缩式支撑柱连教学板连接轴，伸缩式支撑柱通过底座连接轴连固定底座，教学板支杆通过支杆连接件连教学板内槽体，教学板支杆支撑在伸缩式支撑柱上，底座加装套套接在固定底座上，抓地针分布在底座加装套上。

以上的现有技术，通过伸缩式支撑柱调节到合适的高度，将多根教学板支杆支撑在伸缩式支撑柱上，形成稳定的伞状结构，即可在两块教学板主体上进行外语教学；若置于泥地上，可加装底座加装套，多个抓地针插入地面下方，提高稳定性，便于外出携带，尤其适用于户外教学，给枯燥的外语教学带来新意。在教师与学生之间互动过程中，教师需要先调整好高度后才能进行教学，然而，外语教学装置与学生的身高不匹配，学生在使用外语教学装置进行互动时，还得调整外语教学装置的高度，但是，现有的外语教学装置调节不方便，并且比较笨重，导致升降时比较慢，浪费时间，不利于教师与学生之间的使用。

发明内容

针对现有技术中的缺陷，本发明提出了一种外语教学装置，以解决外语教师与学生之间使用外语教学装置互动过程中，外语教学装置不能旋转角度和升降不方便的问题。

为达到上述目的，本发明采用如下技术方案：一种外语教学装置，包括教学板和用于支撑教学板的支撑件，所述教学板的上下方向设有通孔，所述通孔的孔壁上设有弧形的嵌入槽，所述嵌入槽的槽底设有连通所述教学板的外部的第一通道，所述第一通道的轴向与所述通孔的轴向垂直，第一通道的靠近嵌入槽的槽底的通道壁设有与通孔的孔轴平行的盲孔，所述盲孔的孔底设有连通所述通孔的第二通道，还包括：夹持件，安装在所述嵌入槽内，所述夹持件用于夹持或松开所述支撑件；推动件，滑动插装在第一通道内，且远离通孔的一端露在第一通道外，所述推动件靠近通孔的一端为楔形端；固定复位件，所述固定复位件滑动插装在所述第二通道内，固定复位件的远离通孔的一端为楔形端；连接复位件，所述连接复位件滑动插装在盲孔内，所述连接复位件的两端均为楔形状，连接复位件的一端与推动件的楔形端配合抵接，连接复位件的另一端与固定复位件的楔形端配合抵接。