[发明专利]一种礼仪教学用矫正展示架

说明书

本发明涉及礼仪教学设备技术领域，具体是一种礼仪教学用矫正展示架，包括地板、站立台和竖立支架；所述站立台通过旋转台转动安装在底板上，竖立支架设置有两个且对称安装于站立台上端，对称设置的两个竖立支架上安装有通过驱动组件驱动转动的偏心辊且偏心辊通过第一调节机构进行位置调节，所述竖立支架上还通过第二调节机构安装有肩部调节机构，肩部调节机构用于展示人员的肩部外张。本发明设计新颖，设置的偏心辊转动时抵接于展示人员的腰部，使腰部挺起，同时设置的第一调节机构实现不同身高展示人员的使用，设置的肩部调节机构用于展示人员的肩部外张，配合偏心辊进行展示人员礼仪式站姿的调节及展示，实用性强。

技术领域

本发明涉及礼仪教学设备技术领域，具体是一种礼仪教学用矫正展示架。

背景技术

礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范 。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。这里的惯用形式包括礼节和仪式，礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕头、鞠躬、拱手、问候等。

礼仪中站姿是尤为重要的，在现有的礼仪教学中，教学老师只是通过概念上的描述进行教学，或通过视频播放进行教学，教学效果差，无法根据学生的不同情况进行矫正性教学。

发明内容

本发明的目的在于提供一种礼仪教学用矫正展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种礼仪教学用矫正展示架，包括地板、站立台和竖立支架；所述站立台通过旋转台转动安装在底板上，竖立支架设置有两个且对称安装于站立台上端，通过设置的旋转台可控制站立台在底板上转动，对称设置的两个竖立支架上安装有通过驱动组件驱动转动的偏心辊且偏心辊通过第一调节机构进行位置调节，所述竖立支架上还通过第二调节机构安装有肩部调节机构，肩部调节机构用于展示人员的肩部外张。

作为本发明进一步的方案：所述第一调节机构和第二调节机构均设置在竖立支架的内侧空腔内，第二调节机构通过贯穿竖立支架上第一通槽的连接块与所述肩部调节机构连接，第二调节机构驱动肩部调节机构进行上下位置调节。

作为本发明再进一步的方案：所述第一调节机构包括转盘、螺纹杆和螺纹套筒，螺纹杆转动安装在竖立支架上的空腔内且通过第一锥齿轮和第二锥齿轮的啮合作用与转盘转动连接，螺纹套筒螺纹连接在螺纹杆上且通过贯穿竖立支架上的第二通槽的滑动块与驱动组件固定连接。

作为本发明再进一步的方案：所述偏心辊的一端转轴转动安装滑块上，滑块滑动于设置在竖立支架上的滑槽内，偏心辊的另一端转轴与驱动组件连接。

作为本发明再进一步的方案：所述驱动组件包括与固定块固定的传动腔和电机，电机的输出轴贯穿传动腔的侧壁且通过设置于传动腔内的第三锥齿轮和第四锥齿轮的啮合作用与所述偏心辊的转轴转动连接。

作为本发明再进一步的方案：所述电机为正反转电机。

作为本发明再进一步的方案：两个所述竖立支架之间安装有弹性布。

作为本发明再进一步的方案：所述肩部调节机构包括承接板、调节爪和电动伸缩杆，承接板与连接块固定连接，调节爪对称设置在承接板的下方且通过连接柱与固定在承接板下端的电动伸缩杆的活动端固定连接。

作为本发明再进一步的方案：所述调节爪呈L型结构设置，且调节爪的内侧安装有橡胶垫。