[发明专利]一种基于图像识别的课堂实时批改方法、系统及装置在审
| 申请号: | 201910646530.6 | 申请日: | 2019-07-17 |
| 公开(公告)号: | CN110490074A | 公开(公告)日: | 2019-11-22 |
| 发明(设计)人: | 陈贵伴;张懿恒;何文锋;黄浩 | 申请(专利权)人: | 广州学邦信息技术有限公司 |
| 主分类号: | G06K9/00 | 分类号: | G06K9/00;G06K9/62;G09B7/00;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 44205 广州嘉权专利商标事务所有限公司 | 代理人: | 黎扬鹏<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址: | 510665 广东省广州市天*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 图像识别 课堂 系统及装置 比对结果 答题结果 学生 采集 图像 存储器 答案 答题信息 关联模块 教学系统 人脸图像 身份信息 学生答题 展示模块 处理器 试题 关联 应用 展示 | ||
本发明公开了一种基于图像识别的课堂实时批改方法、系统及装置,该方法包括:采集学生人脸图像,确认学生编号;采集学生答题的答案图像,根据答案图像得到比对结果;关联学生编号和比对结果,得到答题结果;展示答题结果。该系统包括:身份信息模块、答题信息模块、关联模块和展示模块。该装置包括存储器以及用于执行上述基于图像识别的课堂实时批改方法的处理器。通过使用本发明,可实时批改学生在课堂上作答的试题。本发明作为一种基于图像识别的课堂实时批改方法、系统及装置,可广泛应用于教学系统领域。
技术领域
本发明涉及教学系统领域,尤其涉及一种基于图像识别的课堂实时批改方法、系统及装置。
背景技术
目前在课堂教学的智能设备中,在课堂上答题的方法有以下三种,一是采用纸质答题卡方案,但无法实时分析学生答题情况,需要老师花费较多时间录入系统,二是采用答题器方案,答题器容易分散学生注意,而且容易被人为损坏,需要对学生身份进行绑定,更换学生需要重新绑定,比较麻烦。
发明内容
为了解决上述技术问题,本发明的目的是提供一种可实时批改学生答题的基于图像识别的课堂实时批改方法、系统及装置。
本发明所采用的第一技术方案是:一种基于图像识别的课堂实时批改方法,包括以下步骤:
采集学生人脸图像,确认学生编号;
采集学生答题的答案图像,根据答案图像得到比对结果;
关联学生编号和比对结果,得到答题结果;
展示答题结果。
进一步,还包括以下步骤:
整理答题结果,得到得分统计信息;
将得分统计信息保存至服务器。
进一步,所述采集学生人脸图像,确认学生编号这一步骤具体还包括:
采集学生人脸图像,与预设的学生人脸信息进行匹配,得到匹配结果;
根据匹配结果,获得该学生人脸信息对应的学生信息;
根据获得的学生信息,确认学生编号。
进一步,所述采集学生答题的答案图像,根据答案图像得到比对结果这一步骤具体还包括:
采集学生答题的答案图像,基于光学字符识别技术确认答案信息,将答案信息传输至教学系统;
将答案信息与教学系统中的试题库的预设标准答案进行比对,得到比对结果。
进一步,所述答题结果包括学生编号和每个学生编号对应的比对结果。
进一步,所述学生信息包括学生人脸信息、学生编号和学生的班级信息,所述试题库包括试题和试题标准答案。
进一步,所述统计信息包括该试题的正确率、每个错误选项的错选率和答对该试题的学生编号。
本发明所采用的第二技术方案是:一种基于图像识别的课堂实时批改系统,包括:
身份信息模块,用于采集学生人脸图像,确认学生编号;
答题信息模块,用于采集学生答题的答案图像,根据答案图像得到比对结果;
关联模块,用于关联学生编号和比对结果,得到答题结果;
展示模块,用于展示答题结果;
整理模块,用于整理答题结果,得到得分统计信息;
存储模块,用于将得分统计信息保存至服务器。
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