[发明专利]李萨如图形演示仪在审
申请号: | 201910564074.0 | 申请日: | 2019-06-24 |
公开(公告)号: | CN110428706A | 公开(公告)日: | 2019-11-08 |
发明(设计)人: | 王美霞 | 申请(专利权)人: | 北京点域科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/06 | 分类号: | G09B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 102206 北京市昌平区沙*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 右从动齿轮 左从动齿轮 驱动齿轮 横向滑动板 李萨如图形演示仪 简谐振动 十字交叉 竖向长孔 横向槽 竖直杆 水平杆 相位柱 合成 横向固定 积极作用 上下两端 垂直的 教具 齿数 穿入 固接 振子 相等 两边 直观 教学 学生 | ||
本发明是一种关于简谐振动合成的教具,特别是一种李萨如图形演示仪,包括箱体、驱动齿轮、左从动齿轮和右从动齿轮,左从动齿轮和右从动齿轮的齿数相等,驱动齿轮、左从动齿轮和右从动齿轮横向固定在箱体内,驱动齿轮居中,在左从动齿轮和右从动齿轮的正面设有圆盘,圆盘的边缘设有水平杆,在驱动齿轮的边缘设有相位柱,横向滑动板上设有竖向长孔,相位柱穿入竖向长孔内,箱体的上下两边,设有横向槽,横向滑动板的两端设于横向槽内,在横向滑动板的上下两端固接有竖直杆,竖直杆与水平杆相靠并形成十字交叉;十字交叉处上设有振子。本发明使学生能直观的看到两个相垂直的简谐振动的合成状况,对提高教学质量具有积极作用。
技术领域
本发明是一种关于简谐振动合成的教具,特别是一种两个互相垂直的简谐振动的合成图形演示仪,所述的合成图形称之为李萨如图形,所以本发明也可称之为李萨如图形演示仪。
背景技术
现在的李萨如图形,可以在示波仪或电脑上演示,但在示波仪或电脑上,不能直观的看到合成的具体过程,所以教学效果并不理想。
发明内容
本发明的目的是为了克服示波仪或电脑直观性能差教学效果不理想的缺陷,发明一种可以直观看到两个互相垂直的简谐振动合成的具体过程的李萨如图形演示仪。
本发明的目的是按如下的方式来实现的:所述李萨如图形演示仪,包括箱体、驱动齿轮、左从动齿轮和右从动齿轮,左从动齿轮和右从动齿轮的齿数相等,驱动齿轮、左从动齿轮和右从动齿轮横向固定在箱体内,驱动齿轮居中,驱动齿轮上设有手柄,手柄带动驱动齿轮转动时,左从动齿轮和右从动齿轮将同向转动;在左从动齿轮和右从动齿轮的正面设有圆盘,圆盘的边缘设有一圆孔,圆孔内设有转轴,沿转轴的径向设有通孔,在左右两个转轴上的通孔内,插设有水平杆,在驱动齿轮的边缘设有多个相位孔,在其中的一个相位孔内插设有相位柱,横向滑动板上设有竖向长孔,相位柱穿入竖向长孔内,箱体的上下两边,设有横向槽,横向滑动板的两端设于横向槽内,使其可在横向槽内左右移动,在横向滑动板的上下两端固接有竖直杆,竖直杆与水平杆相靠并形成十字交叉;另有一振子,其上设有十字槽,十字槽的横向部位设于水平杆上,十字槽的竖向部位设于竖直杆上。
所述振子上设有LED灯。
所述动驱动齿轮上的相位孔有五个,一个位于动驱动齿轮的水平直径上,一个位于动驱动齿轮的竖向直径上,其余三个分别位于22.5度、45度和67.5度的径向上。
所述驱动齿轮与左从动齿轮及右从动齿轮的齿数比为2:1、3:1或3:2。
本发明的积极效果如下:学生通过自己操作,可以非常直观的看到两个相垂直的简谐振动在不同的圆频率和相位差时的情况下具体的合成状况,使学生充分理解简谐振动合成的内涵,对提高教学质量具有积极作用;振子上的LED灯,使振子的运动显得明亮美观,使李萨如图形更加清晰漂亮。
附图说明
图1是本发明主视结构图
图2是本发明后视结构图
图3是转轴、圆盘、水平杆连接图
图4是相位柱、竖向滑动板、竖直杆连接图
图5是振子结构图
图6是在不同的圆频率和相位差时的李萨如图形
图中:1箱体 2驱动齿轮 3左从动齿轮
4右从动齿轮 5手柄 6圆盘
7转轴 8水平杆 9相位孔
10相位柱 11横向滑动板 12竖向长孔
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