[发明专利]一种页面推广方法、页面推广系统及服务器在审
| 申请号: | 201910440823.9 | 申请日: | 2019-05-24 |
| 公开(公告)号: | CN110232591A | 公开(公告)日: | 2019-09-13 |
| 发明(设计)人: | 刘新;兰飞;张志敏 | 申请(专利权)人: | 深圳市轱辘汽车维修技术有限公司 |
| 主分类号: | G06Q30/02 | 分类号: | G06Q30/02;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 深圳中一联合知识产权代理有限公司 44414 | 代理人: | 朱肖凤 |
| 地址: | 518000 广东省深圳市龙岗*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 页面 目标用户 用户识别码 指令 识别码 服务器 计算机可读存储介质 查询目标用户 关联 分配资源 推广系统 用户发送 用户生成 新用户 检测 申请 携带 吸引 | ||
本申请公开了一种页面推广方法、系统、服务器及计算机可读存储介质,其中,该页面推广方法包括:接收第一用户发送的页面分享指令,其中,页面分享指令携带有第一用户的用户识别码及待推广页面的页面识别码;基于页面分享指令,为第一用户生成页面分享标识;当检测到基于页面分享标志的待推广页面的查看操作时,关联第一用户、待推广页面及第二用户,其中,第二用户为当前基于第一用户的页面分享标识查看待推广页面的用户;当检测到目标订单时,根据目标用户的用户识别码及页面识别码查询目标用户的分润比例,目标用户为当前与第二用户相关联的第一用户;根据分润比例为目标用户分配资源。本申请方案能够吸引更多新用户加入。
技术领域
本申请属于数据处理技术领域,尤其涉及一种页面推广方法、页面推广系统、服务器及计算机可读存储介质。
背景技术
当前,为了适应人们随时随地学习的需求,许多培训机构都提出了线上课堂的概念,使得用户无需线下走入课堂,只需要跟随线上的课程即可在闲暇时间学习各种新知识及新技能。许多培训机构为了推广自己的课程,会定期通过课程打折及赠送、发放优惠券的形式来吸引更多人报名。然而,这些推广手段往往只面对老用户,难以吸引更多的新用户的加入。
发明内容
有鉴于此,本申请提供了一种页面推广方法、页面推广系统、服务器及计算机可读存储介质,可通过已有用户帮助培训机构更好地推广各类产品,以吸引到更多新用户的加入。
本申请的第一方面提供了一种页面推广方法,包括:
接收第一用户发送的页面分享指令,其中,上述页面分享指令携带有第一用户的用户识别码及待推广页面的页面识别码;
基于上述页面分享指令,为上述第一用户生成页面分享标识;
当检测到基于上述页面分享标识的上述待推广页面的查看操作时,关联上述第一用户、上述待推广页面及第二用户,其中,上述第二用户为当前基于上述第一用户的页面分享标识查看上述待推广页面的用户;
当检测到目标订单时,根据目标用户的用户识别码及上述页面识别码查询上述目标用户的分润比例,其中,上述目标订单与上述第二用户及上述待推广页面相关,上述目标用户为当前与上述第二用户相关联的第一用户;
根据上述分润比例为上述目标用户分配资源。
可选地,上述页面推广方法还包括:
设定上述待推广页面的有效推广时间段;
相应地,上述基于上述页面分享指令,为上述第一用户生成页面分享标识,包括:
获取上述页面分享指令的接收时间;
检测上述接收时间是否在上述有效推广时间段内;
若上述接收时间在上述有效推广时间段内,则基于上述页面分享指令,为上述第一用户生成页面分享标识。
可选地,上述页面推广方法还包括:
针对任一待推广页面,设定与上述待推广页面相关的一个以上用户集合;
分别为与上述待推广页面相关的一个以上用户集合设定相应的分润比例。
可选地,上述根据目标用户的用户识别码及上述页面识别码查询上述目标用户的分润比例,包括:
根据上述页面识别码,查询与上述待推广页面相关的一个以上用户集合;
根据上述目标用户的用户识别码,在与上述待推广页面相关的一个以上用户集合中,确定上述目标用户所属的用户集合,记为目标用户集合;
将上述目标用户集合相应的分润比例作为上述目标用户的分润比例。
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