[发明专利]一种发音纠正方法、装置、设备以及存储介质

说明书

本发明公开了一种发音纠正方法，通过获取针对预定单词录入的音频数据；对音频数据进行分析，检测是否存在音节末尾增加元音的情况；根据检测结果，生成预定单词发音存在音节错误的反馈信息。本申请可以自动对录入的音频数据进行分析，检测是否存在音节错误的情况，统一以理解音节的方式来纠正音节末尾加元音的问题，得到的反馈信息能够辅助英语学习者充分理解音节的概念，免去了逐个音纠正的重复工作，避免了时间的浪费。并且，采用本申请可以不需要老师当面进行真人教学示范或纠正，因此克服了学习时间和空间的限制，用户可以随时随地进行相关的练习。此外，本申请还提供了一种具有上述技术效果的发音纠正装置、设备以及计算机可读存储介质。

技术领域

本发明涉及语音技术领域，特别是涉及一种发音纠正方法、装置、设备以及计算机可读存储介质。

背景技术

随着科学技术的发展，基于互联网的语言学习应用也得到了快速的发展。在一些语言学习应用中，应用提供商通过互联网将学习材料发送到客户端，用户经由客户端获取学习材料，进行对应的学习。对于语言学习，除了学习语法和词汇之外，发音能力是其中最重要的能力之一。通常情况下，用户会通过朗读、跟读等方式来提升自身的发音能力。然而，多数情况下用户无法得知自身发音是否准确。

由于中文中大部分韵母都是元音，所以在英文发音中，有部分学习者会习惯性增加一个音，如单音节词bed/bed/末尾加元音读成(be-“嘚”)，实际变成了一个双音节词。

传统的方案是通过教学讲解音节概念，作为学习其它技巧(如重音等)的概念基础，不会进行专门的训练。在出现音节末尾加元音问题时，传统教学方法会将其视作音标发音的问题(比如上述问题，会认为是/d/的发音不够正确)，需要逐个音进行纠正，导致重复工作较多、耗时极长。

发明内容

本发明的目的是提供一种发音纠正方法、装置、设备以及计算机可读存储介质，以解决现有方案需逐个音纠正导致重复工作较多、耗时较长的问题。

为解决上述技术问题，本发明提供一种发音纠正方法，包括：

获取针对预定单词录入的音频数据；

对所述音频数据进行分析，检测是否存在音节末尾增加元音的情况；

根据检测结果，生成所述预定单词发音存在音节错误的反馈信息。

可选地，所述对所述音频数据进行分析，检测是否存在音节末尾增加元音的情况包括：

对所述音频数据进行分析，检测音频数据中各个音节的末尾辅音；

当检测到末尾辅音后，检测末尾辅音后的相邻的音频数据是否具有声音周期性，如果是，则判定存在音节末尾增加元音的情况。

可选地，所述对所述音频数据进行分析，检测音频数据中各个音节的末尾辅音包括：

根据所述预定单词的单词内容确定各个音节的末尾是否为辅音；

如果所述预定单词中各个音节的末尾为辅音，则通过语音识别进行强制切分对齐，得到每一个音素的位置，确定辅音的位置，以检测音频数据中各个音节的末尾辅音。

可选地，在所述生成所述预定单词发音存在音节错误的反馈信息之后还包括：

在显示界面对所述反馈信息进行标识显示，和/或播放预先设定的对应音效。

可选地，在所述对所述音频数据进行分析，检测是否存在音节末尾增加元音的情况之后还包括：

如果是，则生成实际发音所包含的音节数量的提示信息。

本申请还提供了一种发音纠正装置，包括：

获取模块，用于获取针对预定单词录入的音频数据；