[发明专利]一种韩语教学使用的展示教具有效
申请号: | 201910394526.5 | 申请日: | 2019-05-13 |
公开(公告)号: | CN110120162B | 公开(公告)日: | 2021-06-04 |
发明(设计)人: | 窦云鹏;张会梅 | 申请(专利权)人: | 黄山学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B1/08;G09B19/06;A47B97/04;G03B21/58 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 俞晓明 |
地址: | 245001 安*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 韩语 教学 使用 展示 教具 | ||
本发明公开了一种韩语教学使用的展示教具,包括底板,所述底板的上侧设有抬升机构,所述底板的上侧设有齿轮传动机构,所述底板的上侧设有动力机构,所述底板的上侧设有滑杆机构,所述滑杆机构的上端固定连接有连接板,所述连接板的侧壁上固定连接有白板,所述白板的侧壁上设有多个磁铁,所述每个磁铁的侧壁上均设有韩语字母,所述连接板的侧壁上固定连接有两个第一支撑块,所述两个第一支撑块共同转动连接有转轴。本发明白板的高度能够调节,调节操作简单方便,能够保证所有学生看到白板上的全部内容,单词拼写可以使用带有字母的磁石进行拼写,增加师生互动以及学习的趣味性,设有可以收卷的展布,可以进行投影教学。
技术领域
本发明涉及教具技术领域,尤其涉及一种韩语教学使用的展示教具。
背景技术
在长期的授课实践中,教师人员使用展示教具为学生授课过程中,但是现有的展示教具不能调节展示板的高度,在教学中可能造成部分学生观看不全,单词拼写需要手写,互动性和趣味性变差,不能激起学生的学习兴趣,没有展布,无法进行投影教学。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种韩语教学使用的展示教具。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种韩语教学使用的展示教具,包括底板,所述底板的上侧设有抬升机构,所述底板的上侧设有齿轮传动机构,所述底板的上侧设有动力机构,所述底板的上侧设有滑杆机构,所述滑杆机构的上端固定连接有连接板,所述连接板的侧壁上固定连接有白板,所述白板的侧壁上设有多个磁铁,所述每个磁铁的侧壁上均设有韩语字母,所述连接板的侧壁上固定连接有两个第一支撑块,所述两个第一支撑块共同转动连接有转轴,所述转轴贯穿其中一个第一支撑块,所述转轴的侧壁上固定连接有展布,所述展布卷绕在转轴的侧壁上,所述展布的下端固定连接有固定条,所述固定条的侧壁上对称的设有两个固定孔,所述转轴伸出第一支撑块的一端固定连接有手柄,所述连接板的侧壁上设有紧固机构,所述底板的下侧固定连接有防滑垫。
优选地,所述抬升机构包括转动连接在底板的上侧的第一锥齿轮,所述第一锥齿轮的侧壁上固定连接有套筒,所述套筒的内壁上设有内螺纹,所述套筒内设有螺纹杆,所述螺纹杆与内螺纹相互配合,所述螺纹杆的上端固定连接有横板。
优选地,所述齿轮传动机构包括固定连接在底板的侧壁上的外壳和第二支撑块,所述第二支撑块的侧壁上贯穿设有第一转轴,所述第一转轴与第二支撑块转动连接,所述第一转轴的一端固定连接有第二锥齿轮,所述第一锥齿轮和第二锥齿轮相互啮合,所述第一转轴远离第二锥齿轮的一端贯穿外壳的侧壁,所述第一转轴与外壳转动连接,所述第一转轴位于外壳内的一端固定连接有第一齿轮,所述外壳的内壁上转动连接有第二转轴,所述第二转轴的侧壁上固定连接有第二齿轮,、第三齿轮和第四齿轮,所述第二齿轮与第一齿轮相互啮合,所述外壳的内壁上转动连接有第五齿轮,所述第五齿轮和第四齿轮相互啮合,所述外壳的侧壁上贯穿设有第三转轴,所述第三转轴与外壳转动连接,所述第三转轴的侧壁上设有花键,所述第三转轴的侧壁上滑动连接有第六齿轮和第七齿轮,所述第六齿轮和第七齿轮的轮毂内壁均设有花键,所述第六齿轮和第七齿轮的轮毂内壁上的花键与第三转轴的侧壁上的花键相互配合,所述第三转轴位于第六齿轮和第七齿轮之间的部分套设有固定环,所述固定环与第三转轴转动连接,所述固定环的两端分别转动连接在第六齿轮和第七齿轮相对的侧壁上,所述外壳的侧壁上设有滑槽,所述滑槽内滑动连接有拨杆,所述拨杆的下端固定连接在固定环的侧壁上。
优选地,所述动力机构包括固定连接在第三转轴的侧壁上的棘轮和转动连接在第三转轴的侧壁上的第八齿轮,所述第八齿轮的侧壁上设有凹槽,所述凹槽的内壁上均匀的转动连接有多个连接杆,所述连接杆与凹槽的内壁之间设有第一弹簧,所述连接杆的下端转动连接有滚轮,所述滚轮与棘轮的棘齿相互配合,所述底板的侧壁上固定连接有两个滑轨,所述两个滑轨共同滑动连接有齿条,所述齿条与第八齿轮相互啮合,所述齿条与底板之间设有第二弹簧,所述第二弹簧为压缩弹簧,所述齿条的侧壁上固定连接有踏板。
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