[发明专利]一种促进幼儿科学饮水的方法

权利要求书

1.一种促进幼儿科学饮水的方法，其特征在于：包括如下步骤:

S1.打开饮水设备，检测带RFID的杯子是否存在，若存在则进入S2，若不存在，饮水设备待机；

S2.带RFID的杯子将数据发给主板，主板获取用户ID信号；若查询到用户ID信息则进入S3，若未查询到用户ID，则通过语音模块进行用户注册提醒；同时，语音模块将存储在内存模块内的语音进行播报，储存的信息为儿歌，引起幼儿喝水兴趣；

S3.判断该用户是否欠费，若未欠费则进入S4，若欠费则将通过语音模块进行用户充值提醒；

S4.检测带RFID的杯子是否一直存在，若一直存在则进入S5，若不存在，饮水设备待机；

S5.轻触出水按键，饮水设备根据获取的数据，按照健康饮水标准正常出水；若RFID的杯子反馈的喝水量少于最低喝水量，则通过语音模块进行语音提示，若RFID的杯子反馈的喝水量等于或高于最低喝水量，则通过语音模块进行语音播报，该语音以赞美内容为主。

S6.出水完成后，设备会将本次用户的使用信息上传给服务器，同时更新本地数据信息，设备进入待机状态。

2.根据权利要求1所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：在所述S1中，采用蜂鸣器提示正常开机，同时，检测饮水设备内水箱水位是否达到要求，若达到要求则进行下一步,若未达要求，则控制进水口的电磁阀打开，使自带压力的自来水进入水箱。

3.根据权利要求2所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：在所述S1中，对进入水箱的自来水，根据测量其内电解质溶解度的电极，将水质情况以溶解性固体总量的形式发送给主控板，同时利用显示模块显示此次检测到的水质情况。

4.根据权利要求1所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：在所述S1-S5中，检测设备会一直检测水杯是否存在，若水杯不存在，则饮水设备待机。

5.根据权利要求1所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：在所述S1-S5中，饮用水可根据实际饮水环境做温度调控，同时利用紫外灯对饮用水进行消毒处理。

6.根据权利要求1所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：在所述S5中，健康饮水标准正常出水量V水采用如下公式计算：

V_水＝(1000-V’_水)×K×t_时刻/(G_人重×(n-1))，其中n为大于1的整数；

t_时刻为前后饮水时间差，

V’水为t时刻前幼儿饮水量的累计，且不超过1000ml；

K为矫正因子，无量纲，仅与性别相关，若幼儿为男童，则K＝4.6，若幼儿为女童，则K＝4.3，

F为不确定因子，

t时刻为以24小时计，0时刻即t0:00＝0h；8:30时刻，即t8:30＝8.5h；12:00时刻，即t12:00＝12h；23：59时刻即t23：59＝23×59/60h,以此用时刻数换算成小时数；

n表示喝水次数，当n＝1时，V水＝78ml。

7.根据权利要求6所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：所述K矫正因子是根据科学饮水标准，针对大量男童、女童饮水量反应，得到的矫正因子。

8.根据权利要求6所述的一种引导幼儿健康饮水的方法，其特征在于：所述F不确定因子，根据幼儿是否将每次倾倒的饮用水喝完，得到F不确定因子为0.6、0.8、1.0。