[发明专利]一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法

权利要求书

1.一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，应用于在线课堂系统App中，所述在线课堂系统App安装于移动设备内，是一款满足需要在线学习知识的人群设计的App，注册人员包括：学员、授课教师、辅导教师、课程服务人员和后台管理者五种身份，一个自然人可以用多种身份进行注册，但是除了学员身份外，其他身份必须提交相应的资格证书并实名认证；

其特征在于：所述一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，包括以下步骤：

S101：在提问环节时，在线课堂系统App获取学员在在线课堂系统App内的发帖信息；

S102：将获取到的发帖信息通过关键字匹配的方式群发给适合回答所述发帖信息中问题的若干个老师的移动设备，以将所述发帖信息显示在所述移动设备上，从而提供给所述若干个老师分别进行审核；所述若干个老师包括：辅导老师和授课老师；

S103：审核是否通过？若是，则所述发帖信息正常发出，并在提问者和所述若干个老师的移动设备上显示审核通过信息，并到步骤S104；否则，所述发帖信息不合格，所述发帖信息作废，并到步骤S110；

S104：在线课堂系统App通过关键字匹配将所述发帖信息群发给所有第一相关人员的移动设备，并获取最先抢答确认的移动设备所发送的确认信息；所述第一相关人员包括所有的学员、授课老师、辅导老师、课程服务人员和后台管理者；

S105：在线课堂系统App获取最先抢答确认的移动设备所发送的确认信息后，设定回答时间x分钟，并在该x分钟内，循环对最先抢答的移动设备中的答复信息进行检测，直到时间结束；若直到时间结束，也未检测到所述答复信息，则认为本次答复机会被放弃，并返回步骤S104；其中，x为预设值，且x大于0；

S106：在检测到所述答复信息后，再次进入审核环节，以对所述答复信息的正确性进行审核；

S107：审核是否通过？则所述答复信息正常发出，在提问者和所述若干个老师的移动设备上显示所述答复信息，并在所述提问者和所述第二相关人员的移动设备上显示所述审核通过信息，并到步骤S110；否则，到步骤S108；

S108：采用投票的方式对所述答复信息的正确性进行审核；

S109：投票通过？则所述答复信息正常发出，在提问者和所述若干个老师的移动设备上显示所述答复信息，并在所述提问者和所述第二相关人员的移动设备上显示所述投票通过信息，并到步骤S110；否则，所述答复信息作废，并返回步骤S104；

S110：结束。

2.如权利要求1所述的一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，其特征在于：步骤S101中，在提问环节时，除学员身份的其他身份的人，均可以直接发帖，不需要通过审核；在线课堂系统App将获取到的发帖信息通过关键字匹配的方式群发给适合回答所述发帖信息中问题的若干个老师的移动设备。

3.如权利要求2所述的一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，其特征在于：所述移动设备包括：平板、笔记本手机或者其它可安装App的智能设备。

4.如权利要求1所述的一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，其特征在于：步骤S102中，若在线课堂系统App获取到任何一个老师的审核通过结果，则认为审核通过；否则，则认为审核不通过。

5.如权利要求1所述的一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，其特征在于：步骤S104中，在线课堂系统App通过关键字匹配将所述发帖信息群发给所有相关人员所携带的移动设备上，通过声音或者振动的方式提醒所述相关人员进行答复确认，并实时获取最先点击确认答复按钮的移动设备所发送的确认信息。

6.如权利要求1所述的一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，其特征在于：步骤S106中，在线课堂系统App通过关键字匹配的方式将所述答复信息群发给第二相关的人员的移动设备，以将所述答复信息显示在第二相关的人员的所述移动设备上，从而提供给所述第二相关人员中最先接收审核的两个人分别进行审核；若两个人均发送审核通过信息，则认为审核通过；否则，认为审核不通过，并获取审核未通过理由；所述第二相关人员包括授课老师、辅导老师或者课程服务人员。

7.如权利要求1所述的一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，其特征在于：步骤S108中，在线课堂系统App通过关键字匹配的方式，将所述发帖信息、答复信息和审核未通过理由一起发送至n个相关老师的移动设备上，并设定投票时间y分钟，从而提供给所述n个相关老师分别进行投票；y和n均为预设值，y为大于5的整数，n为大于3的整数；投票规则如下：

投票时间结束时，表决赞成的投票数大于或者等于总投票数的一半，则认为投票通过；否则，认为投票不通过；所述相关老师包括授课老师和辅助老师，但是不包括所述最先抢答的移动设备所对应的老师；

若投票时间还未结束，表决赞成的投票数或者表决不赞成的投票数已经大于n/2，则提前结束投票，若此时表决赞成的投票数大于n/2，则投票通过；否则，表决不通过。