[发明专利]在线教学互动方法、相关设备、存储介质以及系统在审
| 申请号: | 201910341615.3 | 申请日: | 2019-04-26 |
| 公开(公告)号: | CN110136543A | 公开(公告)日: | 2019-08-16 |
| 发明(设计)人: | 梁光;舒景辰;谭星;张岱;王正博 | 申请(专利权)人: | 北京大米科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 北京恒博知识产权代理有限公司 11528 | 代理人: | 范胜祥 |
| 地址: | 100007 北京市朝*** | 国省代码: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 音频文件 互动 学生 存储介质 评估信息 学生标识 学习效果 语音特征 在线教学 授课 多媒体技术 预设时间段 薄弱环节 登录请求 教师终端 学生终端 学习状态 在线课程 终端发送 终端显示 推送 教学 教师 服务器 解析 上课 关联 携带 老师 评估 观察 申请 | ||
1.一种在线教学互动方法,其特征在于,所述方法包括:
接收来自学生终端携带学生标识的登录请求;
获取预设时间段内与学生标识相关联的教学音频文件;
对所述教学音频文件进行评估得到学习效果评估信息;
将所述学习效果评估信息推送至教师终端进行显示。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述接收来自学生终端携带学生标识的登录请求之前还包括:
接收学生终端发送的选课请求消息,其中,所述选课请求消息包括课程日程信息和学生标识;
根据所述课程日程信息,将所述学生标识与所述教师标识进行绑定,存储绑定信息。
3.根据权利要求2所述的方法,其特征在于,所述获取预设时间段内与学生标识相关联的教学音频文件包括:
接收所述教师终端发送的授课请求消息,其中,所述授课请求消息携带有所述教师终端对应的教师标识;
响应于所述授课请求消息分配虚拟教室,以及将所述教师终端加入到所述虚拟教室中;
根据所述绑定信息查询与所述教师标识对应的所述学生标识;
将所述学生标识对应的学生终端加入到所述虚拟教室中;
获取所述虚拟教室中预设时间段内与所述学生标识相关的教学音频文件。
4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,所述对所述教学音频文件进行评估得到学习效果评估信息包括:
根据预先训练得到的语音评估模型对所述教学音频文件进行处理得到所述学习效果评估信息。
5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,所述将所述学习效果评估信息发送至教师终端具体包括:
所述服务器根据所述绑定信息查询与所述学生标识相关联的所述教师标识;
所述服务器将所述学习效果评估信息发送至所述教师标识对应的所述教师终端。
6.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述将所述学习效果评估信息发送至教师终端之后包括:
接收来自所述教师终端发送的反馈请求,其中,所述反馈请求基于所述教师根据所述学习效果评估信息而做出的反馈操作;
将预先存储的与所述学习效果评估信息对应的学习建议或者学习试题发送至所述学生终端。
7.一种在线教学互动服务器,其特征在于,所述服务器包括:
学生登录模块,用于接收来自学生终端携带学生标识的登录请求;
音频获取模块,用于获取预设时间段内与学生标识相关联的教学音频文件;
信息评估模块,用于对所述教学音频文件进行评估得到学习效果评估信息;
发送模块,用于将所述学习效果评估信息推送至教师终端进行显示。
8.一种在线教学互动方法,其特征在于,所述方法包括:
向服务器发送授课请求消息,其中,所述授课请求消息中携带有教师标识;
接收来自所述服务器的响应所述授课请求消息发送的学习效果评估信息;
在用户界面显示所述学习效果评估信息。
9.根据权利要求8所述的方法,其特征在于,所述在用户界面显示所述学习效果评估信息包括:
以统计图的形式在用户界面显示所述教学评估信息,其中,所述统计图包括:为条形图、饼状图、环形图以及折线图。
10.根据权利要求8所述的方法,其特征在于,所述在用户界面显示所述学习效果评估信息之后还包括:
在用户界面显示关于是否根据所述学习效果评估信息进行教学巩固的窗口,和/或,发出关于是否根据所述学习效果评估信息进行教学巩固的语音;
接收所述教师根据学生的所述学习效果评估信息而做出的反馈操作,根据所述反馈操作向所述服务器发送反馈请求。
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