[发明专利]无人机在线操作学习平台及学习方法在审
申请号: | 201910318316.8 | 申请日: | 2019-04-19 |
公开(公告)号: | CN109949657A | 公开(公告)日: | 2019-06-28 |
发明(设计)人: | 江亮亮;张毅诚;蒋和杰 | 申请(专利权)人: | 北方天途航空技术发展(北京)有限公司 |
主分类号: | G09B9/08 | 分类号: | G09B9/08 |
代理公司: | 成都乾睿知识产权代理有限公司 51273 | 代理人: | 刘芸 |
地址: | 100000 北京*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用户端 云服务 安全事故 理论课程 学习平台 在线操作 受控 练习 展示 参数信息 飞行轨迹 阶段理论 网络平台 无线连接 直接操作 飞行 发送 学习 课程 | ||
本发明涉及网络平台技术领域,具体涉及无人机在线操作学习平台及方法,平台包括至少一个第二用户端、至少一个第一用户端、一个云服务端和至少一个受控飞行端;方法包括第一用户端或第二用户端无线连接受控飞行端并修改参数信息;第二用户端接收展示云服务端的各阶段理论课程,第二用户端发送测试结果至云服务端,第二用户端在测试结果及格后接收并展示下一阶段的理论课程;第二用户端接收展示实际操作练习,第一用户端接收云服务端的飞行轨迹用于评分,第二用户端在评分合格后接收下一实际操作练习。本发明针对学员直接操作无人机时不规范造成安全事故的问题,规范学员对理论课程和实际操作练习的学习,减少因学员操作不规范造成的安全事故。
技术领域
本发明涉及网络平台技术领域,具体涉及无人机在线操作学习平台及学习方法。
背景技术
无人机是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞行器,无人机在民用领域应用广泛,无人机在民用领域的应用包括航拍、农业、植保、灾难救援、测绘和电力巡检,随着无人机应用发展,其安全问题也越来越突出,所以为应对无人机操作过程中的安全问题,无人机的驾驶员需要考取无人机驾驶证。
无人机驾驶员在考取驾驶证前要进行系统地学习,无人机驾驶操作的学习包括理论课学习和实际操作课学习,相关技术通过网络安排课程,让学员在网络上进行学习,然而,学员普遍为在职人员,学员无法及时安排出相应的时间进行无人机驾驶的相关课程学习,学员普遍希望直接操作无人机以快速熟悉无人机的操作,但是学员从开始学习就操作无人机容易造成操作不规范,导致无人机撞毁或坠毁形成安全事故。
发明内容
本发明意在提供无人机在线操作学习平台,以解决学员直接操作无人机时不规范造成安全事故的问题。
本方案中的无人机在线操作学习方法,包括以下内容:
在第一用户端或第二用户端创建无线网络供受控飞行端无线连接,通过第一用户端或第二用户端修改受控飞行端的参数信息,参数信息包括在操作指令超过飞行限值时悬停的阈值参数;
建立第二用户端与云服务端的无线连接,第二用户端接收并展示云服务端顺序发送的各个阶段的理论课程,第二用户端在每个阶段理论课程展示完成后展示理论测试,第二用户端将理论测试结果发送至云服务端,第二用户端在理论测试结果及格后接收下一阶段的理论课程;
建立第一用户端与云服务端的无线连接,第二用户端接收并展示云服务端发送的实际操作练习,实际操作练习包括受控飞行端的操作指令练习,第二用户端发送的操作指令指示受控飞行端进行飞行,第一用户端接收云服务端获取的受控飞行端的飞行轨迹,第一用户端展示受控飞行端的飞行轨迹用于评分,第一用户端将评分结果发送至云服务端,第二用户端在评分结果合格时接收云服务端发送的下一实际操作练习。
本方案的有益效果是:学员进行受控飞行端的操作练习时,顺序学习各个阶段理论课程,每个阶段理论课程完成且理论测试及格后,才能进行下一阶段课程的学习,避免给学员增加较大的学习压力,保证各个课程学习的效果,同时无需将所有的课程同时安排好,避免学员没有时间学习已经安排的课程而漏掉课程。
在学员学习完成理论课程后再让学员进行实际操作练习,提高了学员对无人机的操作的规范性和安全性,减少因学员操作不规范造成的安全事故。
通过第一用户端或第二用户端来设置受控飞行端的参数信息,无需让受控飞行端先飞回教练处,只需第一用户端或第二用户端与受控飞行端进行无线连接即可,受控飞行端的参数更改更及时快速,避免耽搁受控飞行端的使用,同时,通过参数信息来限定受控飞行端的操作指令,将受控飞行端限定在一定的范围内飞行,能够及时发现受控飞行端的状态方便对受控飞行端的评分,减少范围外飞行产生的安全事故。
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