[发明专利]智能校徽及其学生校园安全监管方法、存储介质

权利要求书

1.一种智能校徽的学生校园安全监管方法，其特征在于，所述智能校徽的学生校园安全监管方法包括：

智能校徽实时定位监测自身所处位置，根据定位监测的所述自身所处位置生成智能校徽运动轨迹；

在根据所述智能校徽运动轨迹确定佩戴者由校外进入设定的校园内后，控制与自身建立绑定关系的穿戴设备实时监测佩戴者体征参数，直至确定佩戴者去到校园外；

根据监测到的佩戴者体征参数判断佩戴者是否存在情绪异常情况；

若是，则生成情绪异常报告信息，将所述情绪异常报告信息上报至与自身建立绑定关系的家长侧终端。

2.根据权利要求1所述的智能校徽的学生校园安全监管方法，其特征在于，所述根据监测到的佩戴者体征参数判断佩戴者是否存在情绪异常情况包括：

根据监测到的体征参数绘制随时间变化的体征参数曲线；

根据随时间变化的体征参数曲线判断佩戴者是否存在情绪异常情况。

3.根据权利要求1所述的智能校徽的学生校园安全监管方法，其特征在于，在生成情绪异常报告信息之前还包括：

获取佩戴者存在情绪异常情况所对应的时间段和所处位置；

所述生成情绪异常报告信息，将所述情绪异常报告信息上报至与自身建立绑定关系的家长侧终端具体包括：

生成携带所述时间段和所处位置的情绪异常报告信息，将所述情绪异常报告信息上报至与自身建立绑定关系的家长侧终端。

4.根据权利要求1至3任一项所述的智能校徽的学生校园安全监管方法，其特征在于，所述根据监测到的佩戴者体征参数判断佩戴者是否存在情绪异常情况之后还包括：

当佩戴者存在情绪异常情况，开启内置录音设备的录音功能，录制音频信息，直至佩戴者情绪恢复正常；

在录音功能关闭后，将本次录制的音频信息和录制时间发送至所述家长侧终端。

5.根据权利要求1至3任一项所述的智能校徽的学生校园安全监管方法，其特征在于，所述根据监测到的佩戴者体征参数判断佩戴者是否存在情绪异常情况之后还包括：

当佩戴者存在情绪异常情况，开启内置针孔摄像头的录像功能，录制视频信息，直至佩戴者情绪恢复正常；

在录像功能关闭后，将本次录制的视频信息和录制时间发送至所述家长侧终端。

6.一种智能校徽，其特征在于，所述智能校徽包括：

运动轨迹生成模块，用于实时定位监测自身所处位置，根据定位监测的所述自身所处位置生成智能校徽运动轨迹；

体征监测控制模块，用于在根据所述智能校徽运动轨迹确定佩戴者由校外进入设定的校园内后，控制与自身建立绑定关系的穿戴设备实时监测佩戴者体征参数，直至确定佩戴者去到校园外；

情绪异常判断模块，用于根据监测到的佩戴者体征参数判断佩戴者是否存在情绪异常情况；

情绪异常报告模块，用于当佩戴者存在情绪异常情况，则生成情绪异常报告信息，将所述情绪异常报告信息上报至与自身建立绑定关系的家长侧终端。

7.根据权利要求6所述的智能校徽，其特征在于，所述情绪异常判断模块，具体用于根据监测到的体征参数绘制随时间变化的体征参数曲线；以及根据随时间变化的体征参数曲线判断佩戴者是否存在情绪异常情况。

8.根据权利要求6所述的智能校徽，其特征在于，还包括：

信息获取模块，用于在生成情绪异常报告信息之前，获取佩戴者存在情绪异常情况所对应的时间段和所处位置；

所述情绪异常报告模块，具体还用于生成携带所述时间段和所处位置的情绪异常报告信息，将所述情绪异常报告信息上报至与自身建立绑定关系的家长侧终端。