[发明专利]一种用于教学的人机交互式自动展示系统有效

专利信息
申请号: 201910286246.2 申请日: 2019-04-10
公开(公告)号: CN109887362B 公开(公告)日: 2019-12-31
发明(设计)人: 雷燕飞;冯文健 申请(专利权)人: 广西科技师范学院
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B7/02
代理公司: 11390 北京和信华成知识产权代理事务所(普通合伙) 代理人: 胡剑辉
地址: 546100 广西*** 国省代码: 广西;45
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摘要:
搜索关键词: 知识点 学生 教师 教学 自动展示系统 人机交互式 单元测试 动态调节 提醒功能 学生答题 自动升级 练习 自适应 答题 用时 整合 工作量 试题 直观 智能 教材 考试 分析 帮助
【说明书】:

发明公开了一种用于教学的人机交互式自动展示系统,通过教师交互端与学生交互端的配合使用,能够帮助教师完成教学任务中单元测试部分的工作,降低教师的工作量。通过整合教材和试题,形成知识点库,根据学生在考试中的得分和用时,分析出学生对于各知识点的熟练度,方便教师进行针对性的进行教学。可根据自身对不同知识点的掌握程度,智能的为学生挑选适合的难度进行练习,有助于学生自信心的培养,同时还设有动态调节的机制,在熟练掌握后,可自动升级至下一难度,便于进一步提升能力。在平时练习遇到答题困难时,还提供自动的提醒功能,能够直观的看到相应的知识点,方便学生答题,自适应的降低难度。

技术领域

本发明涉及一种教学用展示系统,具体涉及一种用于教学的人机交互式自动展示系统。

背景技术

单元测试在教学过程中是个重要的步骤,对于检验学生的学习情况以及教师的教学水平具有重要的参考价值,但现有的教学系统通常是由教师在完成单元教学后,自行出卷并交由学生答题,试卷进行评分后由教师统一讲评。此方法对于国内大班教学的现状来说存在明显弊端,国内的教师通常要同时负责多个班的教学任务,且每个班至少几十个学生,因此教师的教学任务压力较大,无法对每个学生的学习情况进行逐个分析,无法有效直观的展示教学成果,因此影响教学质量,而学生无法在平时的练习中及时获得帮助,对于自身的学习情况也认识不足,练习的内容无法根据自身的熟练度进行合理的调整。

发明内容

为了解决上述的技术问题,本发明的目的在于提供一种用于教学的人机交互式自动展示系统。

本发明所要解决的技术问题为:

(1)如何解决教学过程中教师无法直观准确的了解学生的学习情况,以提高教学质量。

(2)如何解决学生无法根据自身学习情况进行针对性的练习。

(3)在练习时如何为学生提供直观有效的帮助。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现:

一种用于教学的人机交互式自动展示系统,包括教师交互端以及多个学生交互端,所述学生交互端包括答题记录模块、试题练习模块、交互模块、通信模块;

所述教师交互端包括资料存储模块、单元测试模块、知识点标签生成模块、熟练度分析模块、交互模块、通信模块;

其中,所述教师交互端的交互模块以及所述学生交互端的交互模块均包括显示设备、音频输出设备、输入设备;所述资料存储模块用于存储试题库和教材库,且试题库包含试题及详解;

所述知识点标签生成模块用于从教材库调用知识点库,并根据知识点库将试题库中的试题按照涉及的知识点对各试题添加一个或多个知识点标签;

所述单元测试模块用于在每个单元的教学完成后,从试题库中选取若干个试题,进行编号并制成试卷,再分发至学生交互端,等学生完成测试后,将试卷收回教师交互端,并进行自动批卷;其中,所述试卷为电子文档,且每页文档只包含一个试题;

所述答题记录模块用于记录学生测试时各试题的答题用时;所述答题用时的统计方法为通过计时器记录学生在每页文档停留的总时间,作为该页对应试题的答题用时;

所述熟练度分析模块根据答题记录模块的数据和单元测试模块的批卷结果分析出各个学生对知识点的熟练度,其中熟练度分析模块的执行步骤如下:

S1、根据单元测试模块的批卷结果,筛选出每个学生的错题集合和正确题集合,并从各个答题记录模块获取对应学生完成各个试题的答题用时,计算各试题的平均答题用时,同时统计每个试题做对的学生数量N;

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