[发明专利]校园近视防控装置及方法

说明书

本发明涉及一种校园近视防控装置及方法，其中装置包括：数据采集模块，用于采集用眼状态数据，所述用眼状态数据至少包括用眼距离数据；主控模块，用于利用训练模型对当前的用眼距离数据进行处理，检测当前坐姿为标准坐姿或者非标准坐姿，在当前坐姿为非标准坐姿时生成提醒指令；提醒模块，用于在接收提醒指令时产生提醒信号以提醒用户；反馈模块，用于接收用户输入的反馈信号，并将所述反馈信号发送给所述主控模块对训练模型进行更新。本发明通过机器学习的方法基于当前的用眼距离数据进行坐姿检测，并通过接收用户在判断异常时的反馈信号，不断更正训练样本集，使得判断结果更加准确。

技术领域

本发明涉及近视防控技术领域，尤其涉及一种校园近视防控装置及校园近视防控方法。

背景技术

随着时代的发展，近视变得越来越普遍，其中青少年近视情况尤为令人担忧，青少年近视患病率呈逐年上升的趋势。因此中小学生近视防控迫在眉睫。

当前已有的用眼习惯检测的产品，都更多的应用在消费者领域，单一用户场景，而对于近视加深最严重的校园场景，缺乏有效、性价比高的控制手段。现有的近视防控装置通常是对用眼距离、环境光强和用眼时长等进行监控提醒，而缺乏对于用眼姿势的监控。并且上述监控通常是基于阈值的判断，可能由于使用者的身高以及使用环境的变化而导致误提醒。

因此，亟待开发一种能够根据使用者的特征对近视行为及时地、准确地进行干预的设备，进而校正青少年的用眼习惯。

发明内容

本发明要解决的技术问题在于，针对上述现有技术中的一个或多个缺陷，提供一种能够个性化的对使用者进行坐姿提示的校园近视防控装置及方法。

为了解决上述技术问题，本发明第一方面，提供了一种校园近视防控装置，包括：

数据采集模块，用于采集用眼状态数据，所述用眼状态数据至少包括用眼距离数据；

主控模块，用于利用训练模型对当前的用眼距离数据进行处理，检测当前坐姿为标准坐姿或者非标准坐姿，在当前坐姿为非标准坐姿时生成提醒指令；

提醒模块，用于在接收提醒指令时产生提醒信号以提醒用户；

反馈模块，用于接收用户输入的反馈信号，并将所述反馈信号发送给所述主控模块对训练模型进行更新。

在根据本发明所述的校园近视防控装置中，优选地，所述主控模块包括：

实时检测单元，用于将当前的用眼距离数据作为测试样本输入训练模型，输出包含标签值的检测结果数据，其中标签值用于标识标准坐姿或非标准坐姿；

状态检测单元，用于检测结果数据的标签值对应非标准坐姿时生成提醒指令；

模型训练单元，用于在未接收到反馈信号时将当前的用眼距离数据及其标签值作为训练样本加入训练样本集，在接收到反馈信号时更正当前的用眼距离数据对应的标签值再加入训练样本集；所述模型训练单元利用所述训练样本集更新训练模型。

在根据本发明所述的校园近视防控装置中，优选地，所述模型训练单元在判断接收的反馈信号次数超过预设阈值时利用所述训练样本集更新训练模型。

在根据本发明所述的校园近视防控装置中，优选地，所述数据采集模块包括：

矩阵式测距单元，用于对预设的矩形测量区域内的距离进行采样；

所述主控模块根据矩形测量区域内采样的多个距离数值生成样本序列，作为测试样本输入训练模型。

在根据本发明所述的校园近视防控装置中，优选地，所述校园近视防控装置还包括：

输入模块，用于接收用户输入的身高值；

升降机构，用于调整矩阵式测距单元的测距传感器的高度位置；