[发明专利]一种心理减压训练装置有效

专利信息
申请号: 201910129402.4 申请日: 2019-02-21
公开(公告)号: CN109692393B 公开(公告)日: 2021-03-02
发明(设计)人: 王东梅;高扬;吴月靖 申请(专利权)人: 王东梅
主分类号: A61B5/16 分类号: A61B5/16;A61M21/02;A61H1/00;A61H7/00;A61G10/02
代理公司: 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) 37245 代理人: 曹玉琳
地址: 065200 河北省*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 一种 心理 减压 训练 装置
【说明书】:

发明提供一种心理减压训练装置,主要涉及心理减压领域。一种心理减压训练装置,包括密闭舱室,所述密闭舱室为隔音舱室;发泄组件,所述发泄组件包括沙袋;放松组件,所述放松组件包括按摩躺椅,所述按摩躺椅用于对使用者进行按摩放松;音乐组件,所述音乐组件用于播放音乐;监控组件,所述监控组件包括摄像头和显示器,所述摄像头将外部的情况传输到显示器上;控制组件,所述控制组件与音乐组件相适应,所述控制组件上设置发泄控制按钮、放松控制按钮和哭泣控制按钮。本发明的有益效果在于:本发明为学生提供一个自助的情绪发泄场所,保护学生的隐私,使学生们可以对情绪进行释放,保障学生的心理健康。

技术领域

本发明主要涉及心理减压领域,具体是一种心理减压训练装置。

背景技术

心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能作出良好的适应,并且充分发挥其身心潜能。青少年所处的发育时期是身体和心理快速完善的一个时期,面对成长过程中的学习、生活等诸多方面的压力,极其容易出现心理问题。因此,青少年的心理引导和塑造也同样成为教育的重要一环。出于对学生心理健康的重视,各高校逐渐配置心理咨询教师,来满足学生的心理健康发展的需要,但是由于老师这个身份的隔阂和学生本身害羞的性格,具有心理问题的学生寻求心理帮助的比例并不高。

发明内容

为解决现有技术的不足,本发明提供了一种心理减压训练装置,它能够为学生提供一个自助的情绪发泄场所,保护学生的隐私,使学生们可以对情绪进行释放,保障学生的心理健康。

本发明为实现上述目的,通过以下技术方案实现:

一种心理减压训练装置,包括:

密闭舱室,所述密闭舱室为隔音舱室,所述密闭舱室具有舱门,所述密闭舱室内为减压空间,所述减压空间内壁上设置防护墙体,所述防护墙体为柔软墙体;

发泄组件,所述发泄组件包括沙袋,所述沙袋顶部悬吊在密闭舱室顶部;

放松组件,所述放松组件包括按摩躺椅,所述按摩躺椅用于对使用者进行按摩放松,所述按摩躺椅包括躺椅本体,所述躺椅本体顶面上设置两组按摩单元,所述按摩单元分别位于躺椅本体的背部接触位置和腿部接触位置,每组所述按摩单元均包括限位板,所述限位板上设置若干限位孔,多个所述限位孔在限位板表面上呈矩形阵列分布,所述限位孔内设置一一对应的按摩头,所述按摩头与限位孔滑动连接,所述限位板下方的躺椅本体内为空腔,所述空腔内设置接触带,所述接触带外表面设置与按摩头底部相接触的凸起,所述接触带两端均设置驱动转轮,所述驱动转轮用于对接触带进行驱动,其中一个所述驱动转轮上设置驱动电机,所述驱动电机用于对驱动转轮进行驱动,所述驱动电机由开关进行控制;

音乐组件,所述音乐组件用于播放音乐;

监控组件,所述监控组件包括摄像头和显示器,所述显示器位于密闭舱室内部,所述摄像头位于舱门外,所述摄像头将外部的情况传输到显示器上;

控制组件,所述控制组件与音乐组件相适应,所述控制组件上设置发泄控制按钮、放松控制按钮和哭泣控制按钮,当使用者使用发泄组件时,按下发泄控制按钮,所述控制组件控制音乐组件播放快节奏的摇滚乐,当使用者使用放松组件时,按下放松控制按钮,所述控制组件控制音乐组件播放舒缓节奏的轻音乐,当使用者哭泣发泄时,按下哭泣控制按钮,所述控制组件控制音乐组件播放伤感音乐。

优选的,所述沙袋为充气沙袋,所述沙袋底部填充软质填充物,所述密闭舱室顶部设置气泵,所述气泵用于对沙袋进行充气。

优选的,所述密闭舱室内设置氧气供应装置,所述氧气供应装置用于对密闭舱室内进行供氧。

一种心理减压训练装置,其特征是,使用方法如下:

S1:使用者进入密封舱室内,并将舱门关闭;

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