[发明专利]一种壁挂升降式电子视频教学板

说明书

本发明公开了一种壁挂升降式电子视频教学板，包括电子视频教学板主体、防护罩以及升降机构，连接板通过螺栓和安装板固定在墙体上，防护罩的内部安装升降机构，升降机构由固定架、升降电机、同步带、升降丝杠和升降板组成，固定架上还安装有升降电机，升降电机的同步轮通过同步带传动连接升降丝杠底部的传动轮，升降丝杠上通过螺纹套接升降板，升降板向防护罩外延伸的一端焊接紧固板，紧固板通过螺丝与电子视频教学板主体连接，升降板的两端均焊接有圆杆，圆杆远离升降板的一端焊接有套设于导杆的滑套。本发明将电子视频教学板安装在升降机构上，从而实现了电子视频教学板高度的调节，以适用于不同身高的教学者。

技术领域

本发明涉及电子视频教学板技术领域，具体为一种壁挂升降式电子视频教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

以上是传统的教学板，现在多慢慢的普及推广电子视频教学板，通过视频教学，或者教学者在可触摸的教学板上进行手动操作，可触摸的教学板上呈模块状且像项目模式分布各个教学板块，教学者可触摸屏幕手动拉动教学板块进行教学。

但现有的基于项目模式的电子视频教学板固定安装在墙壁上，不可活动，高度不可调节，不能适应身高不同的教学者进行教学。

发明内容

本发明的目的在于提供一种壁挂升降式电子视频教学板，本发明将电子视频教学板安装在升降机构上，从而实现了电子视频教学板高度的调节，以适用于不同身高的教学者，解决了现有的电子视频教学板高度不可调节、不能适用于不同身高的教学者的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种壁挂升降式电子视频教学板，包括电子视频教学板主体、防护罩以及升降机构，所述防护罩的顶端和底端均焊接有连接板，连接板通过螺栓和安装板固定在墙体上，所述防护罩的内部安装升降机构，升降机构由固定架、升降电机、同步带、升降丝杠和升降板组成，所述固定架通过螺丝固定在防护罩上，所述固定架上还安装有升降电机，升降电机的同步轮通过同步带传动连接升降丝杠底部的传动轮，升降丝杠贯穿固定架向上延伸至防护罩的顶端，所述升降丝杠上通过螺纹套接升降板，升降板向防护罩外延伸的一端焊接紧固板，紧固板通过螺丝与电子视频教学板主体连接，所述升降板的两端均焊接有圆杆，圆杆远离升降板的一端焊接有套设于导杆的滑套，所述导杆的顶部和底部均焊接在安装板上。

进一步地，所述防护罩上朝向电子视频教学板主体的一面开设有用于升降板上下活动的滑槽。

进一步地，所述防护罩的外壁上安装有与升降电机电连接的电源开关。

进一步地，所述升降丝杠的底端焊接有与固定架转动接触的限位板。

进一步地，所述升降丝杠的顶部通过轴承安装在防护罩上。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

本发明的壁挂升降式电子视频教学板，将电子视频教学板安装在升降机构上，教学者启动电源开关后，升降电机在进行正反旋转时，通过同步带驱动升降丝杠旋转，升降丝杠在进行正反向旋转时升降板会进行上下移动，升降板通过两个滑套在两个导杆上上下滑动，然后带动电子视频教学板主体进行上下活动，从而实现了电子视频教学板高度的调节，以适用于不同身高的教学者，解决了现有的电子视频教学板高度不可调节、不能适用于不同身高的教学者的问题。

附图说明

图1为本发明的侧视图；

图2为本发明图1的剖视图；

图3为本发明图2的A-A向剖视图；

图4为本发明图2的B处放大图；

图5为本发明图3的C处放大图。