[发明专利]一种教学用点名签到电子信息系统

说明书

本发明公开了一种教学用点名签到电子信息系统，包括信息采集端、服务器和教务处终端，服务器分别通过网络连接信息采集端和教务处终端；所述信息采集端包括设置有指纹采集器的指纹采集模块、设置有语音话筒的语音采集模块、设置有数字摄像头的视频采集模块和设置有输入键盘的信息输入模块；所述服务器包括控制系统进程数据处理的信息处理模块、存储信息的第一存储模块、控制信息采集端和教务处终端显示画面的显示模块和用于记录时间的计时模块；所述教务处终端设置有存储信息的第二存储模块、根据学号随机抽取进行二次签到的随机签到模块；所述信息采集端设置有多个，设置在课堂学生座位处，教务处终端设置在讲台处。

技术领域

本发明涉及教学应用技术领域，具体为一种教学用点名签到电子信息系统。

背景技术

在大学生中，由于学生与老师对应关系薄弱，一个老师教很多学生，老师很难以认识每个学生，导致在课堂签到时，很容易出现冒名顶替的情况，同时点名签到也耽误了大量教学时间。

发明内容

本发明要解决的技术问题是老师难以认识所教的每个学生，点名时容易发生冒名签到的现象，同时，点名签到也会耽误课堂教学时间，提供一种教学用点名签到电子信息系统，从而解决上述问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明提供一种教学用点名签到电子信息系统，包括信息采集端、服务器和教务处终端，服务器分别通过网络连接信息采集端和教务处终端；所述信息采集端设置有多个，分别对应设置在课堂学生座位处，教务处终端只设置一个，设置在教师讲台处；

所述信息采集端包括设置有指纹采集器的指纹采集模块、设置有语音话筒的语音采集模块、设置有数字摄像头的视频采集模块和设置有输入键盘的信息输入模块；

所述服务器包括控制系统进程数据处理的信息处理模块、存储信息的第一存储模块、控制信息采集端和教务处终端显示画面的显示模块和用于记录时间的计时模块；

所述教务处终端设置有存储信息的第二存储模块、根据学号随机抽取进行二次签到的随机签到模块。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第一存储模块中存储信息为当前教室所对应的课表信息，课表信息包括课程代号、课程时间以及上课的班级代号；所述第二存储模块中存储的信息为班级信息，班级信息包括班级中学生的学号、学生的十个手指的指纹信息、学生的声音音色信息以及学生的个人照片信息。

作为本发明的一种优选技术方案，所述信息输入模块供学生输入学号信息，从而确定使用学生信息，同时服务器从第二存储模块下载该学号对应学生的信息，便于与后续指纹采集模块、语音采集模块、视频采集模块采集的信息进行对比；签到时，服务器随机从三种签到方式中选取一种进行签到，不同的信息采集端签到方式不同。

作为本发明的一种优选技术方案，指纹采集模块采集学生指纹信息，传递至服务器，与服务器中所下载的对应学生的指纹信息进行对比，指纹匹配则完成签到；采集学生指纹时，随机选择该名学生十个手指中的任意三个进行采集。

作为本发明的一种优选技术方案，语音采集模块采集学生声音信息，传递至服务器，与服务器中所下载的对应学生的声音信息进行对比，音色匹配则完成签到；声音信息采集时，服务器随机发送一段话至信息采集端，让学生朗读，从而采集声音。

作为本发明的一种优选技术方案，视频采集模块采集学生视频信息，传递至服务器，与服务器中所下载的对应学生的个人照片信息进行对比，对比匹配则完成签到；视频信息采集时，服务器随机发送动作至信息采集端，让学生随着动作操作，从而采集视频。

作为本发明的一种优选技术方案，所述显示模块受信息处理模块控制，在信息采集端显示采集指纹信息使用的手指、采集语音信息所阅读的话以及采集视频信息所做的动作和签到的成功与否；在教务处终端显示学生的具体信息以及签到的情况。