[发明专利]一种用于在线学习的电子课件及生成方法

说明书

本发明实施例公开了一种用于在线学习的电子课件及生成方法，电子课件包括多媒体素材和互动素材，多媒体素材包括音频、视频、文本或图片中的至少一种，互动素材包括教学过程素材和教学工具素材，互动素材采用人工系统录入和使用系统应用的方式形成在电子课件中；素材配置有通用操作数据或特定操作数据，通用操作数据包括用于多媒体素材或互动素材的开启数据和关闭数据，特定操作数据包括用于多媒体素材或互动素材的切页、动画操作或画板数据。本发明将素材对应的操作数据作为电子课件更生动更完整的关键要素，通过将素材和操作数据结合起来，让其同步播放，允许素材之间灵活显示，互相链接，提升电子课件学习效果。

技术领域

本发明实施例涉及在线教育技术领域，具体涉及一种用于在线学习的电子课件及生成方法。

背景技术

在线学习通常是通过计算机互联网，或是通过手机无线网络，由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习，是基于技术的学习。在线学习不受时间，地点，空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。

电子课件是在线学习必不可少的，电子课件的目的是完成教学任务，这需要电子课件能承载完整的教学信息。教学信息主要由三个要素构成：教学内容、教学工具和教学过程。其中，教学内容是老师有意传递的知识，一般包括音视频、文档、图文等多媒体素材；教学工具是师生用于辅助理解教学内容的各类用具，一般包括计算器、电子模型、笔记本等；教学过程是师生共同参与完成的各类活动，一般包括直播、答疑、练习、问卷等。

对于在线学习，学生学习的质量，很大一部分取决于电子课件的质量。目前，生成一门电子课件的步骤如下：

首先，根据老师教案，制作出音视频、文档、图文等素材；

其次，将素材导入到学习系统，转换为电子化的多媒体资源；

最后，根据教学计划，按照树状的目录结构组织多媒体资源，提供给学生学习。

现有采用电子课件进行在线学习至少存在以下两个问题：第一，缺乏对教学信息的完整表达，尤其是对教学工具和过程的表达；第二，知识体系呈现网状结构，而现有的树形目录结构不便于学生深度学习。综上，需要一种用于在线学习的电子课件及生成技术方案。

发明内容

为此，本发明实施例提供一种用于在线学习的电子课件及生成方法，基于音频、视频、文本、图片和互动素材，将素材对应的操作数据作为电子课件更生动更完整的关键要素，通过将素材和操作数据结合起来，让其同步播放，允许素材之间灵活显示，互相链接，提升电子课件学习效果。

为了实现上述目的，本发明的实施方式提供如下技术方案：一种用于在线学习的电子课件，所述电子课件包括多媒体素材和互动素材，所述多媒体素材包括音频、视频、文本或图片中的至少一种，所述互动素材包括教学过程素材和教学工具素材，互动素材采用人工系统录入和使用系统应用的方式形成在所述电子课件中；

所述素材配置有通用操作数据或特定操作数据，所述通用操作数据包括用于所述多媒体素材或互动素材的开启数据和关闭数据，所述特定操作数据包括用于所述多媒体素材或互动素材的切页、动画操作或画板数据。

作为用于在线学习的电子课件的优选方案，所述素材设有素材地址、素材类型和素材转换资源地址。

作为用于在线学习的电子课件的优选方案，所述通用操作数据或特定操作数据设有素材地址、操作地址、操作类型、操作描述、操作时间点或操作自定义数据。

作为用于在线学习的电子课件的优选方案，所述素材与所述通用操作数据或特定操作数据之间通过播放器建立结合关系，结合关系包括素材链接、素材同步以及操作数据同步。

作为用于在线学习的电子课件的优选方案，所述播放器设有素材列表、素材操作数据列表、时间轴、素材显示策略或播放状态。