[发明专利]一种蛋白质二级结构α-螺旋立体教具在审
| 申请号: | 201910045356.X | 申请日: | 2019-01-17 |
| 公开(公告)号: | CN109473023A | 公开(公告)日: | 2019-03-15 |
| 发明(设计)人: | 王懿 | 申请(专利权)人: | 王懿 |
| 主分类号: | G09B23/26 | 分类号: | G09B23/26 |
| 代理公司: | 北京德崇智捷知识产权代理有限公司 11467 | 代理人: | 周蕾 |
| 地址: | 735000 甘肃省酒泉市肃州区解放*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 肽键 蛋白质二级结构 平面模型 二级结构 螺旋立体 模型连接 种蛋白质 氢原子 教具 残基 侧链 主链 学生 动手能力 教具制作 空间构象 模型拼接 生动形象 拼接处 右螺旋 知识点 拼接 氢键 氧氢 课堂 思维 考核 | ||
本发明公开了一种蛋白质二级结构α‑螺旋立体教具,包括肽键主链模型、残基侧链模型、氢原子模型,肽键主链模型由多个肽键平面模型依次向右螺旋拼接而成,第N个与第N+3个肽键平面模型通过链内氧氢氢键模型连接,残基侧链模型、氢原子模型连接于相邻两个肽键平面模型的拼接处。本发明通过各个模型拼接而成,生动形象地表示出蛋白质二级结构α‑螺旋的空间构象,便于学生理解蛋白质二级结构α‑螺旋;由于结构简单,原材料易得,可以在课堂上指导学生进行教具制作,考核学生对蛋白质二级结构α‑螺旋知识点的掌握情况,同时,培养学生的实践动手能力及思维灵活性。
技术领域
本发明涉及教具,具体是一种蛋白质二级结构α-螺旋立体教具。
背景技术
生物教学中,蛋白质二级结构α-螺旋比较抽象,学生仅看教材上的图片,不能理解其结构,通过动态演示的方式,虽然能够使得学生理解蛋白质二级结构α-螺旋,但是无法及时考核学生的掌握情况,而且学生没有进行手动实际操作,知识点容易被忘记,不便于学生学习。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种结构简单、便于理解的蛋白质二级结构α-螺旋立体教具。
为解决上述技术问题,本发明所述的一种蛋白质二级结构α-螺旋立体教具包括肽键主链模型、残基侧链模型、氢原子模型,所述肽键主链模型由多个肽键平面模型依次螺旋拼接而成,第N个与第N+3个所述肽键平面模型通过链内氧氢氢键模型连接,所述残基侧链模型、氢原子模型连接于相邻两个所述肽键平面模型的拼接处。
进一步,相邻两个所述肽键平面模型间的夹角为80°。
进一步,所述肽键平面模型由氮氢键模型、碳氧键模型从左到右拼接而成,所述链内氧氢氢键模型一端连接于第N个所述肽键平面模型的氮氢键模型、另一端连接于第N+3个所述肽键平面模型的碳氧键模型。
进一步,所述N为1至20的自然数。
本发明与现有技术相比具有以下优点:
1.本发明是通过各个模型拼接而成的立体结构,生动形象地表示出蛋白质二级结构α-螺旋的空间构象,便于学生理解蛋白质二级结构α-螺旋。
2.本发明可制作成球棍模型教具、高分子模型教具及纸质教具,球棍模型教具、高分子模型教具可用于课堂演示教学,可指导学生进行纸质教具的制作,考核学生对蛋白质二级结构α-螺旋的掌握情况,同时,培养学生的实践动手能力及思维灵活性。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为本发明的俯视图。
图3为本发明肽键平面模型的结构示意图。
图中:1、肽键平面模型,2、残基侧链模型,3、氢原子模型,4.链内氧氢氢键模型,5、肽键主链模型,6、氮氢键模型,7、碳氧键模型。
具体实施方式
下面结合附图说明对本发明做进一步说明。
如图1、2、3所示的一种蛋白质二级结构α-螺旋立体教具,包括肽键主链模型5、残基侧链模型2、氢原子模型3,肽键主链模型5由多个肽键平面模型1依次向右螺旋拼接而成,第N个与第N+3个肽键平面模型1通过链内氧氢氢键模型4连接,残基侧链模型2、氢原子模型3连接于相邻两个肽键平面模型1的拼接处;相邻两个肽键平面模型1间的夹角为80°;肽键平面模型1由氮氢键模型6、碳氧键模型7从左到右拼接而成,链内氧氢氢键模型4一端拼接于第N个肽键平面模型1的氮氢键模型6、另一端拼接于第N+3个肽键平面模型1的碳氧键模型7;N为1至20的自然数。
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